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基于MOOC理念的“线性代数”双语教学
引用本文:田晓娟,王利东.基于MOOC理念的“线性代数”双语教学[J].航海教育研究,2015,32(2):105-108.
作者姓名:田晓娟  王利东
作者单位:大连海事大学,辽宁 大连,116026
基金项目:中国交通教育研究会教育科学研究课题,大连海事大学2013年双语"线性代数"课程建设教改项目
摘    要:分析大规模开放在线课程MOOCs(Massive Open Online Courses)目前存在的主要问题,结合航海类专业"线性代数"双语教学的经验,从教学内容、教学方式和教师能力培养等方面提出MOOC理念下教学改革的思路和措施,以更好地适应MOOC模式

关 键 词:MOOC  线性代数  双语教学
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