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| 本科院校评估整改阶段应致力的几个“融合” | |
| 作者姓名： | 陈立媛 |
| 作者单位： | 黑龙江工程学院人文科学系,黑龙江哈尔滨150050 |
| 基金项目： | 2008年黑龙江工程学院教育科学规划课题“科学发展观视域下工程应用型本科院校发展问题探析”（JG0810） |
| 摘 要： | 在评估整改阶段,总结以往办学经验的不足,对学校的现实发展作出科学审视,并面向未来作出长远规划,对于促进高等学校持续发展意义重大。新建地方本科学校尤其应抓住评估整改的机遇,将评估整改与提高发展相融合,评估“外”作用与学校“内”发展相融合,发扬传统与改造创新相融合,巩固成果与提高质量相融合,强化应用型人才培养特色,提升应用型人才培养质量。 |
| 关 键 词： | 本科教学工作水平评估 办学特色 人才培养 |
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