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主成分分析法优化高职教师教学质量评价指标体系的研究
引用本文:李明惠,卢晓春.主成分分析法优化高职教师教学质量评价指标体系的研究[J].广东交通职业技术学院学报,2007,6(1):86-88,92.
作者姓名:李明惠  卢晓春
作者单位:广东交通职业技术学院,广东广州,510650
基金项目:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目
摘    要:要对教师教学质量作出客观、公正、公平的评价,必须从学生评价、同行评价和专家评价三方面进行。其中,学生评价是最主要的方面。通过采用主成分分析法,可以筛选、合并各评价指标,提高评价指标质量,达到优化高职教师教学质量评价指标体系的目的。

关 键 词:主成分分析法  学生评价  教学质量  评价指标
文章编号:1671-8496-(2007)01-0086-03
修稿时间:2006-12-10

Study on Evaluation Index System to Optimize Teaching Quality of Higher Vocational Teachers by Main Component Analysis Method
LI Ming-hui,LU Xiao-chun.Study on Evaluation Index System to Optimize Teaching Quality of Higher Vocational Teachers by Main Component Analysis Method[J].Journal of Guangdong Communication Polytechnic,2007,6(1):86-88,92.
Authors:LI Ming-hui  LU Xiao-chun
Institution:Guangd0ng Communications Polytechnic, Guangzhou 510650
Abstract:In order to estimate teachers' teaching quality impersonally,fairly and impartially,we should base on students evaluation,craft brother's evaluation and expert's evaluation.Thereinto,students' evaluation is the most important of all.By adopting main component analysis method,we can filtrate and incorporate each index to improve the quality of evaluation index,and gain the goal to optimize teaching quality of higher vocational teachers.
Keywords:main component analysis method  students' evaluation  teaching quality  evaluation index
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