以人为本是提高“两课”教学质量的有效途径 |
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引用本文: | 王琍.以人为本是提高“两课”教学质量的有效途径[J].中国电动车,2010(9):115-117. |
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作者姓名: | 王琍 |
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作者单位: | 上海大学社会科学学院,上海,201800 |
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摘 要: | 以人为本是科学发展观的核心,也是高校"两课"教学应当贯彻的新理念。在日新月异的时代背景下"两课"教学要真正发挥其功效,必须树立以人为本的教育理念,明确"两课"教学贯彻以人为本思想的重大意义,提高自身综合素质,改进教学方法,紧密联系大学生的思想实际和生活实际,从而提高"两课"教学的实效性。
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关 键 词: | 以人为本 “两课”教学 高校学生 |
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