| 高职合作教学改革试验的调查分析与改进对策 |
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| 引用本文： | 陈莉,胡昌送.高职合作教学改革试验的调查分析与改进对策[J].广东交通职业技术学院学报,2007,6(4):112-115,120. |
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| 作者姓名： | 陈莉 胡昌送 |
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| 作者单位： | 广东交通职业技术学院,广东,广州,510650 |
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| 基金项目： | 2006年度广东省高等教育教学改革工程立项项目《构建学习共同体、培养学生关键能力的高职教学改革与实践》阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 文中主要采用问卷调查方式,就高职学生对合作教学的认知、态度和作用等问题进行调查,认为合作教学是一种有利于活跃课堂气氛、促进学生关键能力发展、提高高职教育教学质量的教学组织形式。
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| 关 键 词： | 合作教学 认知 态度 教学效果 |
| 文章编号： | 1671-8496-（2007）04-0112-04 |
| 收稿时间： | 2007-09-10 |
| 修稿时间： | 2007年9月10日 |
A Questionnaire Survey Analysis about Cooperative Instruction in Polytechnic |
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| CHEN LI,HU Chang-song.A Questionnaire Survey Analysis about Cooperative Instruction in Polytechnic[J].Journal of Guangdong Communication Polytechnic,2007,6(4):112-115,120. |
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| Authors: | CHEN LI HU Chang-song |
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| Abstract: | In this paper, a questionnaire survey was used to find out the cognition, attitude and effectiveness etc. about cooperative instruction in polytechnic students.We conclude that cooperative instruction is an effective method to flourish the class atmosphere,facilitate development of students' key competencies and improve the quality of teaching in polytechnic. |
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| Keywords: | cooperative instruction cognition attitude effectiveness of teaching |
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