论航海类专业的课程考试方法

一、引言 考试是教学过程中的一个重要环节,是检查教师的教学质量、学生的学习质量及总结经验并找出差距的重要手段。本文结合国内外在教育测量学、教学论和考试学方面的研究成果,提出了航海类专业的课程考试制度的改进方法。文中规范了命题原则和试题题型的选择原则,进一步完善了在高等航海教育中引入“相对评分制度”的思想,给出了难度、区分度、信度和效度等参数在考试质量分析中的实际计算方法。