| 认知语境与英语学习中的主动倾听 |
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| 引用本文： | 刘保强.认知语境与英语学习中的主动倾听[J].广州航海高等专科学校学报,2012(3):54-55. |
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| 作者姓名： | 刘保强 |
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| 作者单位： | 广州航海高等专科学校外语系,广东广州510725 |
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| 基金项目： | 广州航海高等专科学校社会科学研究基金项目(201012C02) |
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| 摘 要： | 认知语境是一种理论构架,是人头脑中固有知识的集合体.主动倾听是听者积极寻找话语含义的一种认知方法,通过分析认知语境对英语学习中主动倾听影响,对大学英语的科研改革带来一点启示.
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| 关 键 词： | 认知语境 主动倾听 标准 专业规范 |
Cognitive Context and Active Listening of English Study |
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| LIU Bao-qiang.Cognitive Context and Active Listening of English Study[J].Journal of Guangzhou Maritime College,2012(3):54-55. |
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| Authors: | LIU Bao-qiang |
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| Institution: | LIU Bao-qiang(Foreign Language Department,Guangzhou Maritime College,Guangzhou Guangdong,510725,China) |
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| Abstract: | Cognitive context is a theoretical framework and natural knowledge aggregation in people’s mind.Active listening is cognitive method of listener’s actively looking for the meaning.Inspiration of scientific research reform of college English can be got by analyzing both of them. |
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| Keywords: | cognitive context active listening standard professional norms |
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