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论航海英语教材编写的真实性原则及其体现
引用本文:刘肖沛,高嵩,吴万千.论航海英语教材编写的真实性原则及其体现[J].青岛远洋船员学院学报,2015(1):72-76.
作者姓名:刘肖沛  高嵩  吴万千
作者单位:青岛远洋船员职业学院航海系;青岛远洋船员职业学院外语系
基金项目:中国远洋运输(集团)总公司科研课题:“基于生产经营实际的航海英语视听说教材开发”(编号:2013-1-H-008)
摘    要:航海英语教学的目的是为了使学生获取一种语言技能,便于将来从事海上业务和生活的交际,因此航海英语教材应尽其所能体现出真实性的原则。威多逊把真实性归纳为四种情况:"为学生提供的文章的真实性;学生对文章理解的真实性;为有利于语言学习所展开的活动的真实性;语言教室中实际的交际场景的真实性1]";而汤姆林森等认为语言"教材应重视为学生提供各种有利于他们接触所学语言的活材料以及应用与经历该语言的机会2]。"为了确保航海英语教材编写能够体现出真实性原则,编者应进行真实的需求分析和语言材料编写,并使教材体现以学生为中心的航海英语教学原则。

关 键 词:航海英语教材编写  真实性原则  需求分析  语言材料  以学生为中心

On the Principle of Authenticity and Its Reflection in Compiling Textbooks for Maritime English Teaching
LIU Xiao-pei;GAO Song;WU Wan-qian.On the Principle of Authenticity and Its Reflection in Compiling Textbooks for Maritime English Teaching[J].Journal of Qingdao Ocean Shipping Mariners College,2015(1):72-76.
Authors:LIU Xiao-pei;GAO Song;WU Wan-qian
Institution:LIU Xiao-pei;GAO Song;WU Wan-qian;Navigation Department,Qingdao Ocean Shipping Mariners College;English Department, Qingdao Ocean Shipping Mariners College;
Abstract:
Keywords:
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