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| 大学英语分层教学的再思考 | |
| 引用本文： | 张媛飞.大学英语分层教学的再思考[J].广东交通职业技术学院学报,2019,18(4). |
| 作者姓名： | 张媛飞 |
| 作者单位： | 北部湾大学,广西钦州,535011 |
| 基金项目： | 广西高等教育本科教学改革工程"基于应用型人才培养的大学英语课程体系构建与实践" |
| 摘 要： | 贯彻分类指导、因材施教、实施分层教学,以适应个性化教学的实际需要,是大学英语教学发展的历史必然。文中通过对大学英语分层教学的优势和弊端分析,提出了解决分层教学问题的对策,第一,构建合理的理论指导框架;第二,落实和细化动态分层管理机制;第三,建立标准统一的考核评价标准。 |
| 关 键 词： | 大学英语 分层教学 管理机制 评价标准 |
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