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| 基于“双核并重”的专业课教学改革的探索 | |
| 引用本文： | 胡启祥.基于“双核并重”的专业课教学改革的探索[J].浙江交通职业技术学院学报,2014(2):74-77. |
| 作者姓名： | 胡启祥 |
| 作者单位： | 浙江交通职业技术学院,杭州311112 |
| 基金项目： | 浙江省科技计划高技能人才培养项目（2013R30060）;浙江省人力资源和社会保障科学课题（L2013A046） |
| 摘 要： | 从专业课教学"双核并重"内涵出发,论述了其必要性,提出了其实施条件和基本原则,并以教学实践展示了改革探索要点。这些探索,对能力本位教育向纵深发展、提升学生专业核心能力和职业核心能力水平,进而提高人才培养质量有一定的现实意义。 |
| 关 键 词： | 专业课 专业核心能力 职业核心能力 培养 |
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