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| 基于因子分析的高职学生口语交际能力量化评估研究 | |
| 引用本文： | 胡江霞,罗玉龙,郭鹏远,王飞.基于因子分析的高职学生口语交际能力量化评估研究[J].浙江交通职业技术学院学报,2013,14(2):52-55. |
| 作者姓名： | 胡江霞 罗玉龙 郭鹏远 王飞 |
| 作者单位： | 1. 重庆三峡职业学院,重庆,404155 2. 重庆科创职业学院,重庆,402160 |
| 基金项目： | 基金项目：重庆市教委2011年度高等教育教学改革研究项目（113227） |
| 摘 要： | 采取因子分析法,可以对高职学生口语交际能力进行量化评估.具体评价步骤包括:设计十一个评价指标,运用统计软件SPSS对数据进行因子分析.通过因子分析,把高职学生的口语交际能力主要分为三个主因子,分别是言辞得体水平(F1),腔调得体水平(F2),体态得体水平(F3),最后设计了高职学生口语交际能力量化评估表. |
| 关 键 词： | 高职学生 口语交际能力 因子分析 评估 |
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