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| 二外日语课程学生学习动机的考察和策略——以惠州学院14级英语专业学生为例 | |
| 作者单位： | ;1.惠州学院外国语学院 |
| 摘 要： | 人们在做事时都会基于一定的动机来行动。日语是英语专业比较受欢迎的第二外国语的选修课程,学生们基于一定的内在和外在动机进行着日语课程的学习。教师可以通过帮助学生树立正确的学习价值观、提高学生的好奇心、在课堂采用竞争和合作机制、对学生学习效果及时反馈并给予适当的表扬等教学措施激发和提高学生的学习动机。 |
| 关 键 词： | 内在动机 外在动机 自我决定 主动性 |
The Investigation and Strategy of Students' Learning Motivation in Japanese as a Second Foreign Language——Taking the Class of 2014 English Majors in Huizhou University as an Example |
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