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职业幸福感:高职院校辅导员成长发展的价值取向
引用本文:袁静,陆蓉.职业幸福感:高职院校辅导员成长发展的价值取向[J].南通航运职业技术学院学报,2012(4):107-109.
作者姓名:袁静  陆蓉
作者单位:南通航运职业技术学院院长办公室
基金项目:南通航运职业技术学院教育教学课题“高职院校辅导员自我成长与职业发展研究”(项目编号:HYJY/2011B13)
摘    要:文章在分析高职院校辅导员职业幸福感内涵的基础上,从增强职业认同、提升职业素养、塑造职业精神、改善职业环境等方面提出增强辅导员职业幸福感的具体措施,以促进高职院校辅导员的成长与发展。

关 键 词:职业幸福感  辅导员  成长发展  价值取向
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