英语专业精读教材《现代大学英语》教学探析 |
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引用本文: | 郑虹.英语专业精读教材《现代大学英语》教学探析[J].郑州铁路职业技术学院学报,2012(1):107-108. |
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作者姓名: | 郑虹 |
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作者单位: | 信阳农业高等专科学校,河南信阳,464000 |
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摘 要: | 英语教学活动应强调学习语言的目的是“习得”。作为英语专业的学生,学习英语不仅仅是熟背大量的英文单词和精通英语语法,更重要的是了解这门语言所承载的独特的文化内涵,拓宽语言输入的渠道才能缩小语言学习过程中“输入”与“输出”间的差异。
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关 键 词: | 教学探析 语言“习得” 有效的输入 |
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