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英语专业精读教材《现代大学英语》教学探析
引用本文:郑虹.英语专业精读教材《现代大学英语》教学探析[J].郑州铁路职业技术学院学报,2012(1):107-108.
作者姓名:郑虹
作者单位:信阳农业高等专科学校,河南信阳,464000
摘    要:英语教学活动应强调学习语言的目的是“习得”。作为英语专业的学生,学习英语不仅仅是熟背大量的英文单词和精通英语语法,更重要的是了解这门语言所承载的独特的文化内涵,拓宽语言输入的渠道才能缩小语言学习过程中“输入”与“输出”间的差异。

关 键 词:教学探析  语言“习得”  有效的输入
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