| 浅谈高职语文教材文言文的注释原则 |
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| 引用本文： | 戴苇.浅谈高职语文教材文言文的注释原则[J].郑州铁路职业技术学院学报,2008,20(4). |
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| 作者姓名： | 戴苇 |
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| 作者单位： | 泰州机电高等职业技术学校,江苏泰州2,25300 |
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| 摘 要： | 高职语文教学中，文言文教学一直困扰着广大师生，笔者通过自己的实际教学发现，在提供读与教的课本中往往忽略学生的特点和需求，尤其在最重要的注释这一环节没有注重培养他们的自我理解能力和思考能力，延续传统的模式，影响了高职学生的文言文学习。本文针对文言文注释浅谈几点原则，以培养学生对文言文的兴趣。
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| 关 键 词： | 高职文言文 注释 当注即注 准确到位 注词不注句 典雅简洁 |
On The principles of Notes of Classical Chinese Language Teaching in Higher Vocational Education |
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| Dai Wei.On The principles of Notes of Classical Chinese Language Teaching in Higher Vocational Education[J].Journal of Zhengzhou Railway Vocational College,2008,20(4). |
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| Authors: | Dai Wei |
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