| 以职业岗位能力为导向的教学模式研究和实践 |
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| 引用本文： | 黄春梅,池杜旺.以职业岗位能力为导向的教学模式研究和实践[J].汽车实用技术,2022,47(1):174-177. |
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| 作者姓名： | 黄春梅 池杜旺 |
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| 作者单位： | 广东理工学院汽车工程系,广东 肇庆 526100;肇庆市科技中等职业学校,广东 肇庆 526020 |
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| 基金项目： | 2020年广东省中等职业教育教学改革项目“以职业岗位能力为导向的教学模式研究和实践——以肇庆市科技中等职业学校汽修专业为例”(GDZZJG2020463);2020年度广东省高职教育教学改革研究与实践项目高职扩招专项校级项目“高职扩招多元教学新模式研究与实践”(GZKZ202007)。 |
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| 摘 要： | 文章通过以职业岗位能力为导向的教学模式研究和实践,从教改背景、理论依据、教学项目的选取、构建汽修岗位教学场景、项目实施等方面进行分析和实践,并在试点班级的实施中,充分发挥实践教学在职业教育中的核心作用,使学生快速达到企业岗位需求,并论证出该教学模式有利于提升教师教学业务能力,激发学生学习兴趣、提升学生职业岗位能力和职业素养。
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| 关 键 词： | 职业岗位能力 教学模式 职业教育 职业素养 |
Research and Practice of Teaching Mode Oriented by Vocational Post Competency |
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| Authors: | HUANG Chunmei CHI Duwang |
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| Institution: | (Department of Automotive Engineering,Guangdong Polytechnic College,Guangdong Zhaoqing 526100;Zhaoqing Science and Technology School,Guangdong Zhaoqing 526020) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Vocational post competency Teaching mode Vocational education Occupational accomplishment |
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