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| 构建基于现代学徒制人才培养模式的课程体系——以汽车运用与维修专业为例 | |
| 引用本文： | 刘岳,王伟,秦学明.构建基于现代学徒制人才培养模式的课程体系——以汽车运用与维修专业为例[J].汽车维护与修理,2018(10). |
| 作者姓名： | 刘岳 王伟 秦学明 |
| 作者单位： | 四川省宜宾市职业技术学校 |
| 摘 要： | 正现代学徒制课程体系建设是实施现代学徒制教学的前提与基础。实行现代学徒制教学后,学生有了双重身份,传统的课程体系显然已不能满足需求,需要我们构建新的课程体系。1传统汽修课程体系的弊端目前中职汽修专业的课程体系仍存在过分追求学科知识体系的系统化和完整性,课程设计存在重知识轻能力(技能和素质)等现象。通过对汽修专业师生和企业人员的调查显示,传统的课程设计存在以下问题:认为教学目的与人才培养目标脱节的占28%,认为课程设计与生产严重 |
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