|
|||||
|
|
| 高职院校教务员角色定位研究 | |
| 引用本文： | 刘娟.高职院校教务员角色定位研究[J].中国电动车,2013(11):150-152. |
| 作者姓名： | 刘娟 |
| 作者单位： | 江苏财经职业技术学院,江苏淮安223003 |
| 摘 要： | 本文主要针对高职院校教务员工作现状及在日常工作中出现角色定位问题进行研究，得出教务员角色准确定位必须扮演管理者、服务者、教育者、研究者这四个角色。另外，高职院校还应加强教务员队伍建设，提高教务员素养，明晰教务员的角色定位，以利于教务员队伍的长远发展。 |
| 关 键 词： | 教务员 角色定位 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |