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五年制高职教学管理规范化探索与实践
引用本文:
刘兆祥.五年制高职教学管理规范化探索与实践[J].中国电动车,2012(6):60-61.
作者姓名:
刘兆祥
作者单位:
江苏省常州建设高等职业技术学校,江苏常州213016
摘 要:
通过健全管理体系、完善组织机构,重视专业建设,确保人才质量;加强课程建设与管理,规范课程管理;注重教学过程管理,加强实践环节;逐步构建五年制高职教学管理规范化之路。
关 键 词:
五年制高职
教学管理
规范化
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