运用积极教育理念优化中职生的学生观 |
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引用本文: | 毛曙宇,朱晓军.运用积极教育理念优化中职生的学生观[J].中国电动车,2014(11):195-195. |
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作者姓名: | 毛曙宇 朱晓军 |
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作者单位: | 江阴中等专业学校,江苏 江阴,214433 |
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摘 要: | 学生观是指教育者对学生的基本看法,是对学生的本质属性及其在教育过程中所处的地位和作用的看法。它支配着教育行为,决定着教育者的工作态度和工作方式。积极教育理念的提出将极大地提高教学效率,更符合学生个体的发展需求,也切合了优化学生观的需求。树立怎样的中职学生观,对于中职学校教师来说,关系到教育教学观念和学生管理方式、教学方法。本文列举了中职教师消极学生观的具体体现并提出了运用积极教育理念优化中职生的学生观具体措施。
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关 键 词: | 积极教育理念 学生观 中职教育 中职生 |
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