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浅析网络交互教学的效果及影响
引用本文:查爱萍,陶莉.浅析网络交互教学的效果及影响[J].中国电动车,2015(5).
作者姓名:查爱萍  陶莉
作者单位:石家庄职业技术学院公共外语部,河北 石家庄,050081
基金项目:2014年河北省教育科学十二五规划课题“高职英语网络交互教学效果研究”(课题编号1414155)阶段性成果。
摘    要:本文对传统教学模式和网络交互教学模式进行比较,探讨网络交互教学的效果及影响,促进学生自主学习能力的培养,提高英语教学效果。

关 键 词:传统教学模式  网络交互教学  自主学习
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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