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提高汽车修理分队专业训练质量的思考
引用本文:蔡有苍,魏代全,赵德全,郑世闩.提高汽车修理分队专业训练质量的思考[J].汽车运用,2009(5):16-16.
作者姓名:蔡有苍  魏代全  赵德全  郑世闩
作者单位:[1]77263部队 [2]77275部队
摘    要:加强教育引导.健全激励机制。要紧密结合部队担负的任务,教育和引导官兵充分认识专业训练的重要性和紧迫性,提高训练的自觉性。要建立和完善专业训练的约束、监督、激励和考评制度,坚持训练、考核、评比相结合,把训练成绩作为部队开展“双争”活动和官兵成长进步的重要依据。

关 键 词:训练质量  汽车修理  教育引导  激励机制  专业训练  自觉性  部队  官兵
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