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对航海教育程序化考试的分析与建议
引用本文:马先山.对航海教育程序化考试的分析与建议[J].航海教育研究,2006,23(4):52-53.
作者姓名:马先山
作者单位:青岛远洋船员学院,航海系,山东,青岛,266071
摘    要:分析当前处于引导地位的航海教育程序化考试对加强素质教育的利与弊,认为程序化考试不利于提高航海类学生的综合素质,并提出改进现行考试方式的若干建议.

关 键 词:航海技术专业  素质教育  程序化考试
文章编号:1006-8724(2006)04-0052-02
修稿时间:2006年7月24日
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