共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
建设有中国特色的高等教育质量保障与评估体系——“全国第三次教育评估机构协作会暨高等教育质量保障学术论坛”简述 总被引:7,自引:0,他引:7
2004年伊始,中文核心刊物《学术月刊》与《文汇读书周报》宣布其联袂发起的“2003年度中国十大学术热点”评选结果,其中,“高等教育评价体系问题研究”是学术界关注的热点之一。①去年11月中旬,在上海举行的“全国第三次教育评估机构协作会暨高等教育质量保障学术论坛” 相似文献
3.
4.
由中国交通教育研究会高教研究分会、台湾通识教育学会、武汉理工大学、南通大学主办,武汉理工大学和南通大学承办,《高教发展与评估》杂志社和台湾《通识在线》杂志社协办的第二届中国交通教育发展论坛、中国交通教育研究会高教研究分会2009年学术年会暨第二届高等教育发展与评估学术论坛、 相似文献
5.
6.
7.
日本高等教育评估制度的“分类”特征由评估客体、评估主体和评估过程等在矛盾中的对立统一所决定。高等教育机构类型等被评对象的多样化和共性的对立统一是分类评估产生的客观基础。评估主体的价值观多样化和业务集中化的对立统一是引起认证评估分类的又一要素。在评估过程中评估指标理论上要求具体化和实践上要求简约化的对立统一则是分类认证评估产生的根本因素。 相似文献
8.
9.
通过对我国当前东中西三大区域高等教育发展现状的调查,利用Matlab软件、基尼系数的理论,对区域高等教育多因素非均衡性进行量化评估,分析和讨论了缩小区域高等教育差距的对策. 相似文献
10.
11.
20世纪中期以来,随着高等教育质量评估理论和实践的发展,高等教育经费的大幅增加和高校人才培养功能中心地位的回归,学习结果评价成为世界高等教育质量评估的热点之一。目前,经合组织已经建立了高等教育学习结果评价体系,在评价的理念、目的、主体、技术和工具等方面为我国高等教育质量评估提供了经验与启示。 相似文献
12.
在评估整改阶段,总结以往办学经验的不足,对学校的现实发展作出科学审视,并面向未来作出长远规划,对于促进高等学校持续发展意义重大。新建地方本科学校尤其应抓住评估整改的机遇,将评估整改与提高发展相融合,评估“外”作用与学校“内”发展相融合,发扬传统与改造创新相融合,巩固成果与提高质量相融合,强化应用型人才培养特色,提升应用型人才培养质量。 相似文献
13.
教育评估始于本世纪初.第二次世界大战后,许多发达国家把教育评估作为发展和管理教育的重要手段。我国从1984年加入国际教育成就评价学会以来.就开展了较大规模的应用研究,高等工程教育界率先进行了教育评估的研究和探索。从1986年办学水平评估.到1994年实施工科本科教学工作评价试点,无论是理论研究还是实践探索,其发展速度都是很快的。 相似文献
14.
15.
“分类指导、分类评估”的提出是相关理论的阶段性研究成果获得升华的结果,对这一阶段相关理论研究进行回顾,分析其研究现状及其薄弱环节,探讨下一阶段的研究思路,将会有助于对“分类指导、分类评估”形成更全面的认识,从而为我国高等教育质量保障手段的进一步完善提供更科学的依据。 相似文献
16.
2011年12月10—11日,由中国高等教育学会教育评估分会主办、中国教育科学研究院高等教育研究中心及西南财经大学承办、大学杂志社协办的教育评估分会2011学术年会于四川成都召开。本次会议的主题是"现代大学制度建设与中国高等教育质量保障"。教育部高等教育教学评估中心相关领导、国内教育评估领域的知名专家以及众多高校和科研机构的120余位与会代表围绕着会议主题进行了深入的交流与讨论。会议开幕式由教育评估分会秘书长周作宇教授主持,教育评估分会副理事长朱洪涛教授、西南财经大学副校长丁任重教授先后致辞。 相似文献
17.
美国“全国学生参与度调查”(NSSE)是一项在全国范围内调查四年制本科学生对有效学习活动投入程度的年度研究。该调查通过对“学生投入到有效学习活动中的时间与精力”以及“高校在多大程度上促进学生更好地参与”这两大因素的分析来评价学生的学习效度和高等院校的质量。NSSE调查注重学生真实的学习经验,关注高校的教学能力,是一项真正基于学生学习和高校教学的院校评价方式。 相似文献
18.
非常高兴到齐鲁师范学院来,和大家一起探讨、交流关于本科教学工作合格评估的一些看法。齐鲁师范学院改制为普通本科院校之后,具备了办普通本科教育的资格,但这是否就意味着其本科教育是合格的呢?学校在社会上的形象和影响怎么样?通过什么来反映?要回答这些问题,就涉及到教学工作合格评估。所谓合格评估,实质是对高校整体办学能力、办学水平和社会影响的认证。所以,这种评估也叫认证评估或认证。这就是说,只有教育质量、人才培养质量、办学能力通过了合格认证,才能成为一所真正意义上的本科院校。在这之前,我们只有办本科教育的资格,但办学能力和教育质量还没有得到社会的认可,所以,教学工作合格评估对学校的发展有着特别重要的意义。我是做教学评估研究的,想借这个机会跟大家交流、分享我对本科教学工作合格评估的看法。 相似文献
19.
《辽宁省交通高等专科学校学报》2017,(5)
随着信息技术的高速发展,专业教师已经无法通过传统的培训模式获得专业知识的快速更新,依托互联网+教育的新型教育服务模式已成为教师专业能力发展的新趋势。本文在分析高职教师专业能力发展需求的基础上,探索在互联网+的大背景下如何利用网络资源促进高职教师专业发展。 相似文献
20.
近日,中国社会科学院文献计量与科学评价研究中心发来证书:“《高教发展与评估》杂志,作为教育学类主流期刊,被我中心‘中国人文社会科学引文数据库’(CHSSCD)选定、收录为来源期刊。”这是本刊首次入选CHSSCD。 相似文献