论我国轮机英语教学的体系性困难与应对策略

本文从轮机英语教育需求出发，分析了我国轮机英语教学体系目前面临着的一些困难。要克服这些困难就应该改变传统的教育理念，以系统的思考方法从课程设置到具体课堂教学等各个方面进行改革，才能使我国轮机英语教学有一个根本性的突破。     

交际法教学在海事英语中的应用

交际法是英语教学中采用的主要教学方法之一,但在海事英语教育实施中还面临很多问题。本文从几个方面对交际法在海事英语教学中的局限性作了分析,并提出了解决问题的策略。     

深化大学英语教学改革，提高学生语言交际能力

改革开放的深入进行和经济的快速发展对传统大学英语教学提出挑战，高校英语教育迫切需要适应新世纪提高语言交际能力的要求。消除传统教学弊端，从教学内容、形式、方法等方面对大学英语教学进行改革，提高教学质量和学生语言应用能力．     

法律英语教学的改革构想

随着我国加入WTO和融入法律全球化潮流,中国的涉外事务迅猛增长,法律环境越来越复杂.与此同时,外国的律师事务所已经悄然登陆中国,中国律师行业面临着严峻的挑战.因此,大量培养既通外语又精法律的复合型人才,成了法学教育的一大任务.未来社会发展急需的此类人才从何而来?笔者认为,除极少数通过出国留学或进修成材外,绝大多数只能立足国内培养,确切地讲是通过改革和加强法学院校现有的法律英语教学而获得.文章拟对法律英语教学存在的问题及其完善作一探讨,以期对我国的法律英语教学有所裨益.     

“STCW78/10修正案”对我国航海英语教育的影响及其对策

文章针对"STCW 78/10修正案"对海员有效沟通和交际能力提出的新标准,剖析了新标准对我国航海英语教育的影响,在对比分析新旧标准的基础上,探讨了新标准下航海英语教育的对策,以提高我国航海英语教育整体质量。     

STCW 78/10修正案对我国航海英语教育的影响及其对策

针对STCW78/10修正案对海员有效沟通和交际能力提出的新标准,剖析新标准对我国航海英语教育的影响,在对比分析新旧标准的基础上,探讨新标准下航海英语教育的对策,以提高我国航海英语教育的整体质量。     

大学英语学习中优化词汇理论探析

词汇作为语言学习所必须的三大要素之一,在语言学习和语言交际中起着非常重要的作用。也是语言教学的难点之一。近年来,我国英语教学界关注的焦点大多集中在语用、语篇、交际能力、跨文化交际、学习策略和学习动机的研究等方面,而对词汇的研究似乎日渐衰落。本文拟通过综合阐述国内外对英语词汇学习在英语学习中的地位和作用的研究,呼吁大学英语教育阶段一定要重视词汇教学,提高对词汇量的教学要求。     

职业学院英语教学中学生主体作用的发挥

改革现有英语教学模式，“以学习者为中心”，在教学中充分发挥学生的主体作用，调动学生主动学习的积极性，使英语教育取得更好的效果。     

以学科为依托的大学英语教学改革新方向

我国当前的大学英语教育观念和方法比较陈旧,已经难以适应社会发展对人才的需要。而在世界许多地区已广泛开展的以学科内容为依托的外语教学摆脱了单纯的语言教育模式,而是将语言学习与学科内容学习有机融合,不但能够提高学生的语言实际运用能力,而且有利于学生的全面发展,有助于培养应用型、复合型人才,为我国大学英语教育改革提供了新的方向。     

高职英语口语教学状况分析及解决措施

高职英语教育正面临着新的改革,结合职业教育的特点,高职英语应向实用性发展。口语是最重要的英语应用能力之一。如何才能提高高职学生的口语能力是一个亟待解决的问题。本文分析了目前高职英语教学的实际情况,认为改变学生对英语口语的态度,激发学生的口语兴趣十分重要。