浅谈个人情感因素对英语学习的影响

个人情感因素是指动机、态度、焦虑、自信心、意志力等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。它与语言学习和记忆、学生的自主学习以及学生的全面发展密切相关。英语教学必须注意调动学生的个人情感因素,了解和激发学生潜能,激发学生的求知欲．造就成功的学习者。     

音乐对英语学习的促进和影响

音乐的旋律及节奏可以刺激人的神经系统使视觉记忆、听觉记忆得到锻炼,从而增强记忆力。本文本人就音乐的这一特性,结合前人研究实例,从理论上和个人实验上论证了它对英语学习的促进和影响的存在。     

论非语言因素对英语写作的影响

英语写作是一种跨语言、跨文化的交际活动.本文从非语言因素方面概括和总结了中国学生英语作文中易犯的典型错误并深入地阐述和剖析了其产生的文化根源.并在此基础之上,指出英语写作教学中应采取相应策略.     

高职学生英语自主学习的制约因素及改进措施

随着高职院校的扩招,高职学生生源质量差异大、英语基础参差不齐和英语学习整体效果不理想的问题日益突出.笔者从自主学习理论角度出发,侧重从学生和教师两个方面探讨了学生英语自主学习能力培养存在的制约因素,从改变学生认知结构、增强学生学习动机、提高英语教学质量和借助网络积极自我评价四个方面提出改进措施.     

个性化管理：情感因素对汽车维修质量的影响

结合多年来从事车辆维修的经历和长期在一线工作生产的所见所闻，谈点关于忽视一线技术工人情感变化和情绪波动对汽车维修企业的发展以及车辆维修质量的影响。     

引入合作学习策略激发学生积极情感

语言学习中的情感因素不容忽视,大学英语教学中引入合作学习策略,能有效降低学习者语言学习焦虑程度,激发语言学习动机,促进学习者积极情感发展,增强语言运用机会,从而大大改善语言学习效果。     

论工程施工进度的影响因素及控制措施

建设工程项目具有规模庞大、工程结构与工艺技术复杂、建设周期长及相关单位多等待点,因此项目进度所受到的影响因素也较多,如何控制不利因素所带来的影响,达到项目管理的目标,是我们项目管理过程中必需解决的问题。本文尝试从影响施工进度的因素进行分析,有针对性的提出一些控制措施及相关意见,希望能对项目管理工作有所助益。     

英语教师如何营造情感课堂

在英语教学中有很多因素影响教学效果,其中情感因素对英语教学影响力较大,其作用不可忽视。如果能有效地处理好情感因素和语言学习的关系,教师一定能在很大程度上改进英语教学。本文旨在指出:在课堂上教师可以通过教学内容、教学语言、身势语来传递情感,还可以利用增强学生信心、密切师生关系等做法来促进师生情感的良性发展,以求获得完美的教学效果。     

论农业产业结构调整的影响因素及其对策

本文从理论研究的角度,详细分析了农业产业结构调整的影响因素,并从实际出发,提出加强农业发展,调整农业产业结构的对策。     

谈谈如何提高大学英语写作

我国现行英语写作教学方法陈旧落后。本文结合我国英语写作教学现状,从词汇量的增加和阅读教学相结合等几个方面提出了适合我国国情的英语写作教学方法。     

高职英语学习兴趣摭谈

兴趣是最好的老师,是推动学习的内在动力。提高当前高职英语教学质量,有许多工作要做,其中培养和激发学生的学习兴趣是教学的关键。因此,英语教师应在培养目标的指导下,精心设计教学过程并配合有效的教学方法,激发学生的学习兴趣,从而提高英语教学质量。     

以虚拟学习社区为平台促进学生的情感教育

随着信息技术的发展,远程教育已经成为人们获取知识的一种必不可少的方式,但是远程教育中对学生情感教育的研究还不是很成熟。本文首先介绍了虚拟学习社区等概念,然后阐述了利用虚拟学习社区促进学生情感教育的策略。     

轻型车行驶阻力影响因素及其对油耗的影响研究

文中针对典型车辆进行诸如轮胎磨损、轮胎类型、装载质量等影响因素对行驶阻力测试结果的影响,找出道路行驶阻力测量精度的主要影响因素,及其对道路行驶阻力计算最终结果的影响程度,为提高道路行驶阻力测量的一致性提供帮助。根据不同的行驶阻力进行油耗试验,获得各影响因素对油耗测试的影响程度。     

网络空间模式下的英语写作学习方法初探

校园数字化,个人电脑的普及以及网络资源的广泛应用促使网络空间教学应运而生,为我们的学习提供了新的平台和机会。本文拟从学习者的角度出发,探讨网络空间教学模式下学生如何在学习的过程中"实现意义的构建"。在构建理论的基础上探讨英语写作教学过程中如何利用网络空间教学模式,扩展学习资源、创设情境、建立学生合作学习和自主学习的平台,切实提高学生英语写作水平。     

如何培养大学生英语自主学习的能力

当前,各高校对大学生自主学习能力的培养给予了越来越多的重视。对大学生自主学习能力的培养,不仅是大学生在校期间学好知识的需要,也是他们可持续发展的需要。本文主要从激发大学生求知欲、改革辅导方式、培养大学生的自我选择能力、评价能力、自我组织规划能力、自我学习能力几方面入手,阐述如何培养大学生英语自主学习的能力,从而帮助大学生形成良好的英语自主学习习惯。     

影响蓄电池使用寿命的因素

蓄电池是汽车的心脏,因为它在起动、充电、点火和附属电器装置电路的工作中起着极其重要的作用.但各类蓄电池都只有1～3年有限的使用寿命,而且在使用中由于某些不利因素(例如:温度过高或过低、强烈振动、腐蚀、电解液液位不足、过量充电或充电不足、硫化和过多的充放电循环等)的影响,会使蓄电池的使用寿命缩得更短.