我国法学教育的现状及改革研究

法学教育在我国民主法制建设中，承担着培养法律人才、传播法律知识、弘扬法治精神的重要任务，是有中国特色的社会主义教育体系的有机组成部分．但目前，我国法学教育的现状与它应有的地位和作用还有差距，而法学教育的“产品”法学人才在各方面所发挥的作用尚不尽人意．因此，如何提高法学教育质量，培养高质量的法学专门人才，是法学教育面临新课题．本文仅就这一问题。略陈己见．     

论诊所式法学教育的本土化

我国传统法学教育模式存在"重理论,轻实践"的问题,不利于实践型人才的培养.本文从我国法学教育的弊端和美国的诊所式教育模式的引进以及对我国现行法学教育体制的改革进行论述,试图为我国法学教育模式改革与社会实践型人才的培养贡献自己的一份力量.     

关于我校开展"诊所法律教育"的思考

法学是一门理论性和实践性很强的学科,在加强理论教学的同时,培养大学生对法学理论的实际运用和操作显得十分重要."诊所法律教育"模式是解决这一问题十分有效的途径.我校开展"诊所法律教育",必须明确目标要求,对课程设置、师资配置、学生选题、工作环境以及案件来源进行科学设计,以培养高素质的法律人才.     

一流法律家的胜任力标准和培养

现代法学教育正面临偏重于知识和技能的趋向,需要转以更深层次的胜任力为导向,把甄选和培育优秀法律人的差异才能作为标杆和蓝图,而不限于那些门槛才能.法律职业的胜任力结构主要包括个人效能、认知能力、过程执行和人际影响等方面的九项特征.寻求法律职业人才的卓越,前提是对适才适性者的选拔.因此,接受法律职业教育之前的甄选,应被视为与法律职业资格考试具有同等效力,推动实现行业准入的双轨制.在此基础上,推动实现法学教育的“区隔”培养,即除了那些最深层的胜任力特征,面对其他特征的培养应当分化,把判例研讨、模拟事务所及诊所教育等轻重有别地布局在一个递进的过程里.     

人工智能时代法学教育转型的研究

在人工智能时代,信息技术的广泛应用对法律行业产生了诸多影响.人工智能时代对法学教育提出了新要求,要求法学教育目标分层化、内容综合化、模式个性化、手段灵活化.为此必须重视对学生法律思维的培养,开设人工智能法学教育课程,探索人工智能法学教学新模式,深入人工智能研发部门开展教学实践,以期为未来高校法学教育的转型提供思路.     

构建实践教学体系，实施法律职业素质教育

针对入世后，我国对大量复合型法律职业人才需要的社会现实。明确了我国今后法学教育的培养目标、发展方向，应是进行法律职业素质教育；并从法律素质教育、道德素质教育和人文素质教育三个层面，分析了法律职业素质教育的基本内容：同时强调指出，实战教学体系的成功构建，对于法律职业素质教育培养目标的实现有着重大作用!     

当代中国法学教学范式研究——以上海交大凯原法学院为视角

现代法学教育起始于欧洲,后经英伦传播至北美大陆,历经800年的世道变迁,逐渐形成了以培养学术性学位为主的欧洲模式和以培养专业学位为主的美国模式.当代中国法学教育起步于新中国成立之初,兴盛于改革开放之后.经历了30年的蓬勃发展,中国法学教育已经建立了完整的培养体系.教学范式从原先完全照搬前苏联模式,到后来兼取欧洲模式与美国模式,可谓是集世界之大成者.然而,教学范式的简单模仿并不能解决当前法学教育与社会需求之间的矛盾.中国法学教育要在世界法学教育中占有一席之地,必须在兼收并蓄、博采众长的基础上,形成符合自己特色的教学范式.     

对建立航海类专业英语教学和综合评估体系的设想

在全球经济一体化和中国加入WTO的形势下,中国要想从航运大国走向航运强国,我们培养的人才必须首先掌握国际航运通用的语言-英语.由于西方发达国家掌握着先进的船舶技术,并控制着国际公约、法规的制定和修改权,我们若要熟练使用先进的航海专业技术、熟悉国际法规、公约,以应对海上随时可能出现的各种复杂和难以预见的特殊情况,解决繁琐的法律问题,必须具备较流利的英语听、说、读、写、译的能力,以进行各种交流;我国航海教育培养的合格航运人才不仅为我们自己所用,而且要打入国际劳务市场,这也要求我们培养的人才必须熟练掌握英语.对在校学生要使之英语水平继续提高;对在职船员,要通过培训改善他们的知识结构和英语水平.     

法学理论创新与中国的软实力——对法律与社会研究的重新定位

中国法学理论界濒临着严重的衰退,应当对权力的赤裸行使产生的法律秩序的正当性危机有所关注.解决这种软实力匮乏形成的危机,就要有充分权威的法律.当下中国更有必要发展拉兹的权威学说,强调严格的法治精神,使得缺陷反过来通过民主而改善.由此,政府应把民主政治与程序正义结合起来提供公共物品,该机制设计离不开从法社会学角度加以经验论证,并且要以开放的心态促进中西方之间的对话.这种在法律与社会的互动中进行的理论创新,有助于提升中国的软实力.     

对法学教学改革的几点思考

在实行市场经济和“法治”成为治国方针的今天，社会对法律人才的需求剧增．为适应这一趋势，各高等院校也开始大量举办法学专业．但传统的法学教学模式在人才培养目标、教学内容、教学方法等方面存在较多问题，法学教学改革势在必行．     

美国诊所式法律教育的特点与借鉴

诊所式法律教育在美国兴起后，对许多国家的法学教育产生了深远的影响，这种教育方式借鉴了医学院学生在诊所学习获得专业知识技能的作法，让法学专业学生独立从事司法实务，真切体会法律实践的艰难，培养学生的社会责任感和正义感。诊所式法律教育有突破了传统学教育实践环节的弊端，值得我国借鉴。     

法学案例教学法刍议

通过对法学案例教学法在我国的现状以及实战运用原理的分析,提出法学案例教学法要取得实质的效果与进展必须实现其几个内在因素的合理配置,同时文章指出我国目前法学案例教学法进展中需要解决的问题并对我国法学案例教学法的未来加以展望.     

我国法学教育的未来走向

我国目前法科毕业生的就业形势非常严峻，反映出法学教育体制和法学教学方法存在着诸多的问题。今后的法学教育可能朝着司法考试、法律实践以及法律硕士的方向发展，并将成为法学教育的主流模式。     

国外法学教育对我国大学法学教育的启示

在对国外发达国家的法学教育现状进行论述的基础上,提出了我国大学法学教育中存在的不足,重点探讨了国外法学教育对我国法学教育的一些指导作用和具体启示.     

高校大学英语翻译教学的问题和出路

作为当前国内大学英语教学的重要组成部分,英语的翻译教学对于国内英语翻译人才的培养意义重大,但综合看来,我国高校的英语翻译教学普遍存在或大或小的问题,致使课程教学的质量得不到有效提高,阻碍了对我国英语翻译人才的培养,这也是目前我国高校教育发展中亟待解决的问题之一。文中结合对当前高校大学英语翻译教学现状的探讨,从多方面对当前大学英语翻译教学的出路进行了积极探讨。     

翻转课堂模式在大学英语教学中的应用

随着社会的不断发展,教育领域也不断扩展,同时全球化趋势使得社会对于外语人才的需求越来越高,英语作为国际通用语言,英语教学的质量对于培养英语人才有着重要作用,因此创新大学英语教学模式是高校的重要研究课题之一。本文对翻转课堂模式在大学英语教学中的应用进行探讨和研究。     

中外学校国防教育的比较

当今世界,各国之间的竞争除了经济实力的竞争之外,更多的占据主导地位的便是军事实力的竞争,而这就对国防人才的培养提出了更高水平和更高层次的要求,而各国纷纷将普通高校作为依托和平台,以此对大学生从基础上开展国防性教育,从基础上扎稳根基.相较其他军事实力强国,我国的国防教育起步较晚,本文即通过对中外国防教育的目的、内容形式、法律保障和管理方式的比较,深度探讨我国的国防教育与其他先进国家的差异,对于改善我国的国防教育机制,促进国防教育和谐健康发展具有一定的借鉴意义.     

一起房屋买卖合同纠纷案的法律分析

当今社会经济的迅速发展,市场经济的瞬息万变使得在实践中出现的法律问题呈现多变化和复杂化的趋势.本文从实践角度出发,通过分析案例中出现的表见代理、合同诈骗、法律责任等法学理论,提出个人观点对当今司法实践中出现的争议问题进行探讨.     

高校法律职业道德教育研究

在我国法律职业道德教育一直处于边缘地位。这正是法律院系毕业生普遍缺乏法律职业道德意识和法律职业队伍道德状况不容乐观的重要原因。因此,认真界定法律职业道德教育的内涵以及充分认识高校法学教育中法律职业道德教育的必要性,探索法律职业道德教育的途径具有非常重要的现实意义。     

基于全人教育的高职英语人文素质培养路径探析

在国家大力推行人文素质教育的今天,高职英语教学对学生人文素质的培养却存在严重滞后的现象,不利于高职高素质复合型人才培养目标的实现,而全人教育与人文素质教育有共通之处,能够对人文素质的培养起到现实地指导和推动作用,因此,通过对全人教育理念的认知,提出以全人教育指导高职英语人文素质培养的有效途径,从而使高职英语人才培养方向与国家人才培养目标相吻合,优化高职英语教学,提升高职英语人才培养的质量,满足用人单位对当今人才的需求。