论美育与创造性培养

美育是素质教育的重要组成部分,与创造性的培养有着密切的关系,在创造教育中起着重要作用.这是因为美育促进个性发展和人格完善,为创造活动提供良好的心理状态;审美感知能力的培育,有助于敏锐洞察力的培养;审美想象力的培育,有助于形成创造活动的动力机制;形象思维训练有助于思维的全面发展.     

中国传统住宅建筑与现代住宅建筑中的空间关系

住宅空间在不同的历史时期，空间的功能与形态都在不断的发生着变化，建筑空间结构更加趋于合理。与现代住宅建筑空间相比，他们存在着很大的相似性。通过对中国传统住宅建筑与现代住宅建筑空间结构的对比与联系，以空间结构划分的手段为基础，说明在现代建筑的空间划分中应该充分体会在传统民居建筑中空间组织所存在的精神，在满足现代生活的功能要求、适应现代中国人的审美取向和价值观念的精神需要的同时，结合现代技术与艺术、自然相结合，让建筑空间的物质与精神得到进一步的提高，创造出有中国特色的中国住宅建筑空间。     

丁玲对福楼拜的审美接受

丁玲的创作深受福楼拜的影响,尤其是她的短篇小说.本文从丁玲对福楼拜的创作思想、审美心理机制以及艺术特色等方面,探讨丁玲对福楼拜的审美接受.     

无往无复天地际也--中国画空间意识浅析

中国画是中国人独特的审美情趣和人生境界的写照，长期以来就中国画的透视问题存在着各种不同的学说，本文从中国传统绘画相对于西洋绘画透视法的区别入手，就中国传统绘画空间结构的独特经营方式，并着重从空间意识的渊源与形成等方面进行了分析和探讨。     

摄影的纪实与创造

摄影艺术作为一门视觉艺术，艺术家在“创造”过程中，体现了主体意识对客观世界的认识及作者审美情趣与作者所选用的原素材的高度融合。摄影作品作为一种“有意味”的美的形式，体现了作者“内心生活”与客观世界“内在生活”的规律的统一。摄影艺术用“现实在的符号”表现人们的内心生活，更强调外在景物与内在情感的统一，创作的根本目的在于寻找内心世界与外部世界的契合点，所以，摄影艺术从主观到客观两方面对现实的关注都达到了全新的境界。     

甘肃本土微电影与西部民族文化联袂探究

甘肃省历史悠久,其所特有的自然地理环境孕育出独特的西部民族文化,为本土微电影创作提供了得天独厚的题材源泉,也使这种带有西部民族文化特性的微电影艺术更具标志性。西部民族文化与微电影的联袂,使微电影因为民族文化的加入而提升其审美价值和社会影响,同时西部民族文化在微电影创作中得到传承和保护,显示了二者具有相互促进、相得益彰的作用。《遇见羚城》是西部民族文化微电影创作的一次成功的尝试,取得了良好的社会效果,也给甘肃本土西部民族文化题材的微电影创作带来启示。     

论美育与创造性培养

美育是素质教育的重要组成部分，与创造性的培育有着密切的关系，在创造教育中起着重要作用。这是因为：美育促进个笥发展和人格完善，为创造活动提供良好的心理状态；审美感知能力的培养，有助于敏锐洞察力的培养；审美想象力的培育，有助于形成创造活动的动力机制；形象思维训练有助于思维的全面发展。     

论编导舞蹈创作理念与舞蹈基础形式的关系

编导在舞蹈中的创造力是使情感得以在思维领域自由驰骋的基础。拥有独特的、新颖的、符合科学客观现实的创造，运用特有的方式呈现舞蹈，使观众通过眼睛的“观看”，与编导的作品形式共鸣，这来自正确的编导创作理念。在其指导下创造出不同的舞蹈形式，并产生视觉各异的艺术幻想，发现其内在的某种规律性，运用鲜明的视觉形象感染观众，是舞蹈艺术创作成功的重要基础。     

传统文人艺术的审美追求及其现代性意义

文人艺术是中国传统文化中重要的一支,是文人“隐选人格”的艺术实践与建构的结晶。其审美追求的主旨是自由、个性、超迈不群,即“逸”的体认和创造。“逸”的审美精神在科技高度发达、市场原则成为人类生存方式主宰的当今社会具有重要的现实意义。     

“天人合一”:中国绘画的艺术特质

中国传统绘画是世界最心灵化的艺术，它精深博大，内蕴深厚，安全迥异于世界其他艺术，这种独具民族特色的艺术形式和审美特质，其形成与“天人合一”的宇宙观有着必然的联系，当今世界呼吁可持续发展的潮流，为中国画的发扬光大，为人们重新认识中国传统艺术，进一步发扬“天人合一”的传统精神，提供了一个不容忽视的契机。