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相似文献
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1.
结合航海英语口语的特点,通过探讨任务型口语测试的理论和核心问题,分析影响航海英语口语测试效度和信度的因素,提出建立基于任务型的航海英语口语测试体系。  相似文献   

2.
大学英语计算机口语测试模式   总被引:3,自引:0,他引:3  
分析英语计算机口语测试的背景、测试方向和测试目标,并针对计算机英语口语测试的主要问题设计出大规模英语口语计算机测试的可行性方案。  相似文献   

3.
通过对航运专业学生英语口语学习策略的问卷调查,表明学生对如何利用学习策略学好英语口语感到十分茫然,认为有必要对航运专业英语口语学习策略进行研究,并在尝试性分析英语口语咩习策略的基础上,提出培养与建构良好学习策略的设想。  相似文献   

4.
系统地分析了STCW78/95公约对海员口语能力的要求和目前海事英语口语课的情况,并且提出了改进的方法。  相似文献   

5.
中国船员的英语能力,尤其是口语运用能力,一直是影响中国船员在国际船员劳务市场上竞争的主要问题,也是我们教育机构正在积极研究和探讨的主要问题。文章从分析目前航海英语口语教学存在的主要问题出发,提出了在航海英语口语教学中应改进的方面及应注意的问题。  相似文献   

6.
分析高职高专航海类专业学生英语口语会话课程的教学现状和不足,结合建构主义理论、形成性评估评价体系以及注重情感因素在教学中积极作用等方面的理论,对加强学生口语交际能力的方法和策略提出建议。  相似文献   

7.
针对航海英语大证评估对口语教学产生的后效作用,从积极影响和消极影响两方面进行分析,提出完善评估考试体系、教师转变教学理念和学生自主培养良好英语口语学习习惯等增强该评估考试积极后效影响的建议。  相似文献   

8.
利用中介语理论,对2006年第一期中远集团船员英语轮机二级口语适岗考试进行了句法迁移研究。研究表明,即使是接受了严格训练能通过口语考试的学生,他们的中介语仍处于较低的水平阶段,并且深受母语影响,出现了大量的母语句法迁移现象。通过分析此次考试学生的句法迁移情况,笔者对航海英语口语教学提出了一些改进建议。  相似文献   

9.
本文从各种不同的角度分析了基于标准海事通信英语的船员口语能力与改善航行安全、提高我国海员在国际海运市场中的竞争力、有效地履行STCW、SOLAS等国际公约等方面的关系,阐述了SMCP在我国未来航海英语口语教学中的重要地位,提出了我国未来的船员口语教学应以SMCP为重心的教学思路  相似文献   

10.
吴华松 《中国水运》2006,4(11):231-232
当前以多媒体和网络技术为特征的大学英语教学改革正在进行,这一崭新的教学模式要求改变传统的教学理念和教学方法,以适应新环境下注重应用英语的教学改革.本文从一次具体的口语教学操作入手,生动论证和探索了在多媒体和网络技术教学环境下的英语口语教学新模式.  相似文献   

11.
浅析中职轮机英语教学中存在的问题与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前在中职轮机英语教学中,依然存在教材陈旧、偏重语法、忽视口语听力培训等问题。针对这一情况,讨论如何转变教学内容,改善教学方法。  相似文献   

12.
本文针对我校航海类专业学生英语口语存在的问题,提出了英语口语教学改革的几点建议。  相似文献   

13.
针对我国船员英语口语水平现状及船员英语口语学习中常见问题,结合教学实践加以分析,并提出相应的解决办法。  相似文献   

14.
针对目前轮机英语口语教学在教学方法、学生及师资等方面出现的问题进行深入分析,提出提高轮机英语口语教学效果应以学生为中心,充分利用现有教学资源,推广交际教学法,同时要加强师资队伍建设.  相似文献   

15.
袁学立  黄后俊 《航海教育研究》2011,28(2):106-107,114
基于当前航海类专业学生英语口语能力不能"可持续发展"的现状,分析产生问题的原因,从改革考核及评估体系、合理设计航海英语课程、优化航海英语口语师资队伍的配备等几方面寻求航海英语可持续发展的可行之路。  相似文献   

16.
针对航海教育界有人认为,大学英语四、六级考试以及航海英语教学中基础课时占用太多而导致航海类毕业生航海英语口语水平低下的两种观点,结合实践进行分析,提出不同见解,并探讨提高航海英语口语水平的对策。  相似文献   

17.
以高职院校航海专业学生为对象,对其元认知策略运用的差异与航海英语口语成绩的相关性进行调查研究,利用SPSS17.0对数据进行统计分析。相关性分析及独立样本t-检验结果表明,高分组和低分组在元认知策略的使用上有显著差异,元认知策略的使用与航海英语口语成绩具有正相关性。  相似文献   

18.
本文就如何实现航海英语口语教学的突破从理论和实践的结合上提出了几点新思考。  相似文献   

19.
针对航海英语教学中阅读课时多,学生语言交际能力较差的现象,提出了在阅读课中进行口语活动的观点,并从口语活动设计的原则,实施的具体方法及应该注意的问题等方面展开论述,证明了在阅读课中开展口语活动的必要性和可行性。  相似文献   

20.
根据操船模拟器所提供的功能和航海专业英语口语教学的特点,探讨将操船模拟器运用于航海专业口语教学的可行性和必要性。  相似文献   

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