高职铁道工程专业课程开放式试题库建设的探索

现代计算机网络技术的迅速发展为职业教育的改革与创新提供了机遇。从铁道工程专业教学资源库的建设出发,探索专业课程开放式机考试题库的建立与完善。通过计算机网络学习平台,将学生的学习、训练、考核过程有机地联结起来,推动学生的自主学习、互动学习、互助学习,构建充分体现现代信息技术特征的高职专业课程的教学体系。     

高职混合式教学可行性研究

建构主义认为学生才是学习的主动建构者,教师只起着引导作用,并且认为学习需要在他人的帮助下才能进行和达到。现代学习工具日新月异,联通主义理论认为,学习者的学习目的和学习方式都发生了巨大变化,学习已经不再是个人活动的内化。2020年初疫情期间,各种纯粹网络教学凸显了网络教学的不足之处。混合式教学是把网络教学模式和传统课堂教学模式的优点相结合的一种教学方法,通过两种教学模式优化组合,能够引导学习者进行更有效的学习。     

网络环境下高职英语教师教学能力的提升

随着计算机网络技术的快速发展,教育资源的无穷性、教学方式的多样性对高职英语教师的能力提出了新的要求。在网络环境下提高英语教师相关教学能力,能激发学生学习兴趣,从而提高教学质量。     

运用多媒体网络技术优化高等化学课堂教学

目的：探究多媒体网络技术在高等化学教学中的合理运用。方法：结合有关教学与学习理论和多媒体教学实践进行研究。结果：形成了具有化学学科特色的利用多媒体网络技术优化化学教学的建议。结论：多媒体网络技术应用于化学教学时,应注重多媒体课件制作、传统与现代教学方法的有机融合和网络精品资源库建设等方面协调统一,从而提高化学课堂教学效果和学生自主学习能力。     

现代网络环境下的地理教学

现代网络教学已成为重要的教学方式，教育信息技术是学生学习的重要工具。利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习等学习环境，激趣学习，培养智慧、激发想象，把学生的学习主动性调动起来，使学生的创新思维和实践能力在学习中得到有效锻炼。教师应利用网络教学充分贯彻以学生为主体，教师为主导的理念，有效地提高教学质量。     

我院网络平台使用情况的调查研究

网络时代的今天,网络已经深深地改变了我们的学习和生活方式。网络是一把双刃剑,在给我们带来丰富信息的同时也时常产生非正能量的影响。如何能让网络把教师和学生舆论引领向正确的方向,网络监管政策的出台迫在眉睫。在对我校教师和学生网络平台的使用内容进行实地调研的基础之上,我们对收集的数据进行了整理和分析,然后对我院网络平台的监督管理政策提出意见和建议。     

高职高专纳税实务课程混合学习模式的探讨与实践

随着科技和社会的发展,网络教学逐步走进课堂,并越来越多地与课堂教学相结合,混合学习模式逐渐成为一种常见的教学模式。混合学习是提高高校教育教学水平,提升教师综合素质,培养创新型人才的有效途径之一。建立科学合理并易于为学生接受的网络学习平台,创建混合学习的结合点是提高混合学习效果的关键。     

基于网络蒸馏模型的供电接触网支撑装置零部件快速定位方法

为确保供电接触网支撑装置具备良好的工作状态，避免支撑装置失效可能造成的严重弓网故障，进而影响列车运行安全，提出一种新型的、适用于小型化嵌入式设备进行部署应用的、基于网络蒸馏技术的深度学习接触网支撑装置快速定位识别模型。网络蒸馏模型是基于双深度学习网络进行指导性学习的，其利用高精度深度学习模型YOLOv5x、YOLOv5l、YOLOv5m作为蒸馏算法中的教师模型，然后利用网络蒸馏技术对复杂模型的特征提取能力进行迁移，以教师模型的类别概率作为软目标并将其用于训练学生模型，从而将知识从复杂模型(教师模型)转移到更高效的小型化模型(学生模型)。研究结果表明，利用网络蒸馏技术可以获得精度高、速度快、模型小、易于部署的接触网支撑装置定位模型。     

干部培训中实施混成学习的现实意义

混成学习就是整合传统教学与网络学习的优势，实现课堂内教师有的放矢的讲解和课堂外教师与学生全面有效地沟通、互动的教学组合模式。职后学习具有学习时间不固定，有较强的学习动机和明确的学习目的，自主、自导地学习等特点。干部培训实施混成学习模式，有着重要的现实意义。     

谈高校计算机网络教学

从计算机网络课程的特点出发，结合教学实践，以增强学生实践动手能力、培养具有适应社会需求、自主学习能力强的优秀毕业生为目的，深入研究计算机网络教学改革方案，对计算机网络教学的内容、方法和手段以及实践教学等方面进行改革。     

铁路机车检修作业远程视频实时传输实习课堂的研究与实践

应用基于互联网的远程视频实时传输技术构建铁路机车检修作业虚拟实习课堂,可以有效解决学生到不了生产作业现场实习的问题。该系统由定点安装在机车架修车间的网络摄像头采集车间机车检修作业场面,由网络交换机汇集摄录视频信息,通过互联网加密技术实时传输到学校多媒体虚拟实习课堂,供学生观摩、学习。主要介绍该系统的组成、功能及实现方法、技术特点和优点等。     

改进型柔性神经网络及在开关磁阻电机磁化曲线建模中的应用

针对传统神经网络建模的不足提出了一种改进型的柔性神经网络。阐述该网络在学习、训练过程中不仅可以调节连接权,而且加强了对网络非线性函数参数的实时修改,通过多自由度的训练与调整,使所建网络达到最佳的性能。给出了所建网络的结构与学习算法,并通过算例的形式将其与传统BP神经网络及传统已有柔性神经网络进行了全方位比较。结果表明,改进型网络由于其三自由度调节参数的能力,具有比传统BP网络及已有柔性神经网络更强的学习能力,它以最少的迭代循环次数实现了期望精度。     

试论现代教育技术与高校体育课教学的整合

以信息技术、计算机网络技术为基础的现代信息技术的发展,给教育教学领域带来了巨大的变革,研究现代教育技术与学科课程教学的整合,成了教育研究和教育改革的热门话题.在体育教学中,利用现代教育技术与课堂教学整合,可以优化课堂教学结构,使技术训练更加科学、直观、形象,同时还有利于学生学习兴趣的培养和学生体育意识的确立.     

高职英语大班教学改革的思考

大班教学逐渐成为目前英语教学的主要形式。由于学生人数多，基础差别较大，给组织教学、批改作业带来困难，课堂讨论也难以开展。教师从实际出发，确定教学目标和进度，抓住课堂教学这个中心环节，精讲多练，加强师生互动，开展网络辅导，加强对学生学习方法的指导，组织丰富多彩的学习活动，是提高大班教学效果行之有效的方法。     

浅议高等职业教育开展研究性学习的可行性

作为一种新的学习方法,研究性学习为学生提供了多渠道获取知识的机会,尤其在创新精神和时间能力方面弥补了传统课程的不足.而且研究性学习充分尊重了学生的主体地位,激发了学生的内在学习动机,使学生成为一个学习者、思考者、发现者.本文从高职院校的培养目标和职业院校较容易得到相关行业的支持,以及职校学生有较大空间和时间开展研究性学习和学生自身也具备了相应的素质几方面阐释了在高职院校开展研究性学习是完全可行的.     

基于高阶CMAC网络的机器人自学习控制器

提出了将CMAC网络与PD控制器相结合的机器人在线自学习控制器,通过引入高阶网络的概念,采用简单的叠加处理法将多维输入空间的CMAC神经网络化为多个一维输入子网络,从而简化系统的网络结构.同时对进行叠加的一维输入CMAC网络选取不同的学习步长,提高了学习的收敛速度和模型的逼近能力.计算机仿真结果表明,所提出的新型机器人自学习控制器具有很好的控制性能.     

学习倦怠心理因素调查及对策研究

学习倦怠对学生的学习和身心健康有消极影响。为了消除学习倦怠现象,本研究抽取了我院机车车辆学院部分学生作为研究对象,通过问卷调查和访谈的方法,调查学习倦怠的心理因素,并提出正确归因、提高自我效能感等干预对策来促使学生乐于学习、有效学习。     

LTE-R与GSM-R技术原理对比分析

借鉴GSM-R系统GPRS网络分组域的知识,对比分析了LTE-R系统的网络结构、网元功能、接口协议、网络状态、网络承载和语音业务等方面的技术原理,为从事铁路无线通信系统维护的技术人员学习理解LTE-R系统的基本原理提供了参考。     

基于铁路局域网的多媒体教学系统的设计与实现

随着计算机网络技术和教育、教学理论的发展,网络教学越来越受到重视与研究。本文以建构主义学习理论为基础,对网络教学(NI)的定义和系统平台的设计作了分析与研究,提出了基于铁路局域网的分层网络教学系统模型以及系统的软、硬件平台模型。试验表明,基于这一模型的网络教学系统效果良好。     

语文课程改革与直观教学

利用直观的方式进行教学,让学生通过感情认识和直觉思维达到学习和发现的目的.这种直观性的教学方式,不仅有利于满足学生的好奇心、激发学生的学习兴趣,而且也给了学生在“眼看为实”的学习过程中,自己进行猜测、探索与发现的机会.这种教学方式为学生的想象力和创造力提供了一个广阔的空间,有利于学生学习能力的培养.