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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
隐喻不仅是一种语言修辞现象,而且是人类思维的重要组成部分,是人类认知的重要工具.文章着重分析了科技英语词汇中的隐喻现象尤其是隐喻的思维方式类比的广泛应用以及科技英语词汇中认知隐喻的价值.  相似文献   

2.
词汇教学是大学英语教学的重要组成部分,本文以认知语言学作为理论基础分别从重视基本范畴词汇的教学、拓展一词多义的内在联系和隐喻在词汇教学中的应用三方面对词汇教学策略做了剖析,以期给予大学英语词汇教学以启示。  相似文献   

3.
词汇是构成语言不可缺少的建筑材料,词汇知识是语言能力的一个重要组成部分。因此,词汇教学是提高英语水平的关键环节。认知语言学作为语言学中的一种新范式,其独有的特点使其在大学英语词汇教学中发挥着重要的作用。本文从认知语言学角度,提出了应用认知语言学理论进行大学英语词汇教学的相关措施。  相似文献   

4.
隐喻的认知过程和语境分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了隐喻的认知理解过程及其基本特点,揭示了语境信息,尤其是语义与语境的冲突对隐喻认知的重要影响,对培养和提高学生更好的理解隐喻语义的能力,对语言教学和文化教学有现实意义。  相似文献   

5.
在话语意义建构过程中,文化心理的认知功能为话语语义传递提供了认知心理基础的舞台,这不仅能为表述者展现表述的心理场景,而且还为表述者提供了因心理预期而产生的心理空间,从而使话语操控成为可能,以图控制他人的思维和行为。  相似文献   

6.
隐喻是一种修辞方式,是人们进行抽象思维时的认知工具。文章尝试借助隐喻认知理论对戴·赫·劳伦斯诗歌的视角空间和心理空间进行实证分析和对劳伦斯诗歌的美学功能进行深入研究,希望带来对劳伦斯诗歌理解的新发现。  相似文献   

7.
词汇教学是英语教学的重要组成部分。心理词汇从心理语言学的角度解释了词是如何在人脑中储存以及如何被提取的,其相关研究对英语词汇教学有着重要的启示。本文从心理词汇的角度探讨如何在英语词汇教学中有效地促进学习者对词汇的习得。  相似文献   

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在轮机英语词汇的学习过程中,同遗忘做斗争的主要问题是词汇记忆的编码或组织问题。针对轮机英语词汇科技术语多,缩略语多、复合词多等特点,本论文提出在学和教的两方面应采取积极的认知策略。其中精加工策略、组织策略和恰当的复习策略有助于建立稳固的长时记忆编码,从而促进轮机英语词汇知识的保持和巩固。  相似文献   

11.
随着世界贸易的发展,国际商务英语的学习热潮一浪高过一浪。但是在商务英语术语的理解和翻译方面仍然存在着一些错误,值得大家去关注,以免出现更大的损失。  相似文献   

12.
通过比较中英文颜色词含义的异同来说明,颜色词在它特定的本土环境中,指称和象征的含义十分丰富和复杂,英语学习者对于颜色词含义的把握往往流于缺漏和简单。作者认为克服英汉颜色词语言障碍的基本途径在于认知者思维的本土化,并试图以此为基础提出处理颜色词意义差异的具体办法。  相似文献   

13.
从法理上分析,类推适用作为法律适用的重要方法,是法的形式理性与实践理性的辩证统一:是法的公平正义、安定性有条件的辩证统一;而法官自由裁量权是类推适用之前提、保障和制约.  相似文献   

14.
英语不是简单的象形拟音文字,而是更高级的象意文字。本文试图通过对本源七词的说文解字,来阐述这一理论。最后,从典型解说中,得到推论一:英语单词是由52个字母组成;推论二:构形英语单词的词素常会出现许多变化义。  相似文献   

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航海英语翻译能力是衡量国际船员英语水平高低的一项重要指标,但部分教材中的翻译还存在不足之处。本文以一本培训教材为例,详细分析了教材中出现的误译,希望引起航海英语教师和专家重视,共同提高航海英语翻译质量。  相似文献   

16.
英语听力学习是一个复杂的过程,影响英语听力学习的因素众多,其中对于语言微技能的训练非常重要。信号词是语篇衔接和连贯理论中的一个小方面,掌握好信号词、增强语言微技能的训练对于学生听力理解能力的提高有着非常重要的作用。  相似文献   

17.
阅读是语言运用中最频繁的一种活动.影响阅读理解的一个重要因素是词汇量,让学生苦恼的是他们的词汇量小.本文从提高学生的歧义客忍度,改善学生的注意力分配问题和讲授猜词技巧这三方面,帮助学生提高阅读速度和理解能力.  相似文献   

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因子分析在我国城镇居民消费结构研究中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
利用多元统计分析方法,对我国30个地区2001年消费支出的统计数据进行因子分析,利用SPSS软件找出影响各地区消费结构一致性的因素,通过比较,分析出我国城镇居民消费支出存在明显差异,影响地区消费结构的指标趋于相同,其结论为我国各地区经济发展及决策提供理论依据.  相似文献   

19.
英语听力学习是一个复杂的过程,影响英语听力学习的因素众多,其中对于语言微技能如信号词的训练非常重要。本文以湖北职业技术学院外语学院的学生为例,针对信号词在英语听力学习中所起的作用进行研究,证实了掌握好信号词、增强语言微技能的训练对于学生听力理解能力的提高有着非常重要的作用。  相似文献   

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