面向共赢的高校第一课堂与第二课堂体系构建

随着我国社会主义市场经济的发展,高校现有的人才培养体系已无法满足社会对人才的新需求,第一课堂无法单独完成高校教育的神圣使命,高校在优化现有的人才培养体系的基础上,越来越重视第二课堂培养方案,不断强化两课堂的关系,实现二者的协调发展。本文以南京财经大学学生为调查对象,探讨第一课堂与第二课堂的关系以及两课堂体系的构建,实现高校与社会共赢。     

新形势下如何针对大学生开展心理健康教育

在新的经济处于社会发展形式下,大学生所面临的各项面压力日益增加,如何开展正确心理健康教育成为高校建设的重点内容。文章首先阐述了心理健康的标准含义,其次分别从大学生与高校的角度说明了当前主要存在的心理健康问题及教育盲区,最后提出了针对大学生心理健康发展的教育策略与措施。     

高校体育教学改革的症结研究

现代我国倡导素质教育,在教学改革过程中,高校教育事业蓬勃发展。高校体育教学在改革中也取得了一定的成就,但还存在一定的问题。本文分析了我国高校体育教学教学改革的必要性及在改革过程中存在的症结,并提出了相应的对策。     

从足球运动改革发展总体方案谈黑龙江省高校社会体育专业人才培养

随着我国经济的增长和大众生活水平的提高，社会体育专业蓬勃发展，但是高校社会体育指导与管理专业人才已无法适应社会对人才多样性的需求。本文从《中国足球运动改革发展总体方案》发布后，结合黑龙江省高校社会体育专业实际情况，提出相应的人才培养策略，目的是引起我省高校对社会体育专业教学及人才培养问题的思考。     

新工科背景下汽车服务工程专业课程改革 ——以《汽车电器与电子控制技术》为例

中国近几年来社会车辆保有量不断提升,汽车尾气的排放一定程度上对自然环境造成破坏。国家提出绿水青山就是金山银山的理念,对于新能源汽车的建设非常重视。新时代下,各大高校对于《汽车电器与电子控制技术》的培养仍以陈旧的理论学习为主,因此根据社会需求,文章找到目前课程建设存在的一些问题,并提出对应的教学改革措施,为汽车制造健康发展保驾护航。     

浅议高校国有资产绩效管理现状与对策

随着国家财政对高等教育的持续投入,高校国有资产规模快速增长,高校国有资产管理的社会关注度日益提升。如何管理、分配、使用高校国有资产成为各高校与教育主管部门的一项重要任务。文章分析了当前高校国有资产绩效评价管理的现状,并针对存在的问题提出了相应的解决对策,为高校国有资产管理评价提供改革建议。     

扩展档案馆社会服务功能,对高校发展的影响

档案是人类社会实践活动的原始历史记录,它具有原始性和记录性,是有内在联系和查找利用价值的文件体系。而高校档案则是衡量高校教育质量和管理水平的重要尺度之一。它既是高等学校历史的鉴证,又是高校今后发展与规划的依据,高校档案客观地反映了高校的基础设施的建设、科研开发成果与领导决策等各方面的过程和成果。庞大的馆藏信息资源,则会产生一定的社会效益和经济效益,特别是在当今信息资源共享的时代,信息需求量的不断增加以及对学生全面教育的实施,更加显现出高校档案馆在高校发展中举足轻重的作用。     

基于信息化的前厅运转与管理课程教学模式

随着当今社会信息技术的飞速发展,各高校课堂也对其自身教学模式以及方式、方法等做出相应变革,一定程度上也推动了教师的角色转变,教师不再仅仅是拥有对本学科和其相关的专业知识就可以,还要求其具备一定的教育教学方面的知识及能力。本文作者主要对高校前厅管理与其服务课程的课堂教学改革进行深入研究,提出在信息化的条件下,改革课堂教学模式进一步影响学生的个性化需求,改革课堂教学方式并采取因材施教的方法来创造学生的个性发展,科学化运用教育信息方法及手段,以全面性提高课堂的教学水平。     

应用型本科高校教育质量评价指标体系构建——基于职业能力培养的视角

文章从应用型本科高校的定位出发,通过文献研究、实地调研和问卷调查的方法,构建了以职业能力为核心的教育质量评价体系。该体系包括在校教育阶段的校内评估与学生毕业后的社会评估。其中,校内阶段将重点评估应用型人才的培养条件、培养过程;社会评估包括对应用型人才的知识结构、通用能力、专业技能以及工作业绩是否满足社会需求的评估,社会评估将综合企业与社会各界的信息,主要利用毕业生工作后的企业反馈信息来完成。     

高校信息化建设存在的问题分析——以四川某地方高校教育信息化建设为例

由于国家和地方政府对高校信息化建设投资相对不平衡,为突破教育信息化建设的瓶颈--资金和技术,很多高校在积极争取政府投资的同时,选择引入社会资金和企业参与合作共建,为高校信息化建设带来新的建设模式和新的挑战。文章以四川某地方高校教育信息化建设为例,分析了高校教育信息化建设在合作共建下存在的问题。     

高校思想政治教育实效性研究

目前我国高校思想政治教育存在缺乏实效性的问题,究其原因与思想政治教育教学形式单一、教学内容不合理和缺乏社会实践环节密不可分。因此我们必须通过提高课堂教学效果、丰富教学内容和增强实践环节来增加高校思想政治教育的实效性,以培养更多有较高道德素质和思想觉悟的人才。     

中原经济区建设中高校竞技体育的发展动力与对策研究

中原经济区建设,作为一种推动河南省社会经济跨越式发展的重要战略,其无论是对于河南省农业、工业以及相关行业,还是对于包括高校体育在内的教育行业来说,都有着十分重要的现实意义。事实上,自中原经济区建设活动开始以来,其已经给高校竞技体育的发展带来了一定的发展机遇,而这种机遇又是以一种动力呈现出来的,因此,如何抓住这一机遇,提出相关对策,显得尤为关键。本文紧紧围绕着这一需求出发,从中原经经济区建设对河南省高校竞技体育的具体影响出发,给出相关的可行对策。     

思考社会需求同高职教育改革的互动关系

本文重点分析了目前高职教育中存在的几个问题,主要是学生需求和社会需要没有很好的相符,之后给出了具体的解决方案,最后研究了如何实现社会需求同高职教育改革的良好互动措施。     

中职汽车专业“就业+升学”双轨人才培养模式的研究与实践

<正>中职教育承担着为社会和高校输送人才的重要责任。但是传统的中职教育人才培养模式存在着一些问题,单纯以学校为主体开展中等职业教育呈现出很多弊端,具体表现为：教学设施设备滞后;教师缺乏企业实践经验;专业与产业、职业岗位不对接;专业课程内容与职业标准不对接;不能把适应毕业生就业或升学的多元需求。行业、企业中蕴藏着大量的师资、设备、设施等职业教育优势资源,如何将这些优势资源用于中职学校人才培养上呢？     

江西高校广告实践教学研究

江西高校广告教育目前的现状和面临的问题，要求我们加大对广告专业教学改革的力度，广告学作为应用型学科，加强广告实践教学十分重要。本文分析了江西高校广告实践教学中存在的问题和不足，探讨如何加强和完善广告实践教学来提高广告教学质量，使江西高校广告教育真正符合社会需要。     

国外大学生职业生涯规划教育发展现状及对中国的启示

随着我国高等教育模式由精英教育向大众教育转变,大学毕业生就业难成为社会关注的热点和解决的难点,高校的大量扩招带来高校专业设置与市场需求脱轨,高校生源质量下降,高校学生职业生涯定位不清等问题,导致大学生就业困难。基于以上种种原因,这就需要加强对大学生进行职业生涯规划教育,本文通过借鉴国外职业生涯规划的先进经验,对我国高校职业生涯规划提出几点改进对策和设想。     

关于汽车电气系统检修课程教学教改的思考

随着我国社会经济的不断发展,汽车产业越来越发达,社会对汽车专业人才的需求也越来越高,为此,给高校汽车专业带来了巨大的挑战。在高校的汽车类专业教学中,汽车电气系统检修时一门重要课程,不但培养学生们良好的汽车电路检修能力,同时也更好的了解汽车电气的主要功能,从而更好的为社会提供汽车类服务。但是传统的高校汽车类专业课程教学模式以及无法满足当前社会对人才的需求,从而导致高校培养出的汽车类专业人才无法胜任现阶段市场上的工作需求,为此,必须针对汽车电气系统检修课程进行教学改革,从而更好的满足企业一线对人才的需求,促进高校教学质量的提升,也符合当代高等教育的实际目标。     

浅谈中职汽修专业教学中常见问题以及相应对策

社会的不断发展使得我国近年来教育行业不断的变革,也加大了职业教育的改革力度,使中职院校的教育功能在日益发生变化,不论是从教育对象还是教学内容以及教学方法上都有了一定的提升。当前社会人们对于汽车的需求急剧增加,所以使得我国汽车行业的得到了快速的发展,在社会科技的推动下,汽车汽修行业也出现了多种新型式和新技术的设备,所以加大了中职汽修专业教育中的学习内容,使得传统的教学方式已经不再适应高科技社会下的汽修专业的教学中,因此,为了有效的提升汽修行业的长期发展,必须对重中职教育中的教学方式进行充分的改革,可以根据现阶段中职汽修专业教学中经常出现的问题来有针对性的制定解决措施,以此来提升中职院校汽修专业的教学水平。本篇文章,主要就是对中职汽修专业教学中常见的问题和解决对策进行分析和研究。     

在中职学校计算机教育中如何注重实践能力的培养

中等职业教育的计算机专业的学生,应该是社会对计算机应用人才的需求比例中最大的一部分,而现在中职计算机教育的专业设置和专业课程的内容以及教育方法不能适应社会的需求,造成教育和社会需求的脱节。因此,计算机专业的设置和课程的设置,应该得到足够的重视,进行必要的调整和改革,才能使通过中职计算机教育培养出来的学生在社会上有一定的竞争力,使中职的计算机教育事业更加蓬勃发展。根据多年的教学经验,总结了如下几种切实有效的改革方法:一、授课方法的改革现在多数计算机的课程的教学基本上仍然沿袭传统的授课方法:板书+讲解。由于现在…     

产教融合背景下汽车服务工程专业劳动教育新模式探索研究

在新时代产教融合背景下,推进应用型工科高校劳动教育与专业课程深度融合建设,是提升我国应用型本科高校专业建设质量的重要改革措施,是落实国家五育并举的全方位建设方针,对全方位提升大学生综合素质具有深刻意义。本文以江苏理工学院汽车服务工程专业为载体,以新世界新能源汽车产业发展需求为导向,结合专业自身优势以及特点,阐述现阶段汽车专业劳动教育融合发展的诸多问题,探索产教融合背景下汽车服务工程专业课程与劳动教育深度融合的教学新模式,以期扎实推进新时代高校劳动教育的实践发展,推进五育并举的深层次发展,为国家经济建设培养更多高素质人才。