幕课促进高等教育公平的问题探究

2012年以来，一个创新的教育技术或教学模式（幕课）引起广泛关注，它在全球不分国籍、不分年龄把世界顶尖大学优质课程资源呈现在网上供人分享。这不仅是新型的教育革命，也是高等教育公平的革命。我国教育公平从追求权力平等到机会均等，已经得到不断的发展，但教育不公的现象依旧存在。本文通过对幕课的研究，以一个新的视野来促进高等教育公平问题，并对幕课促进高等教育公平下如何大发展提出建设性的意见。     

关于大学生参与高校教师评价的探讨

本文主要论述了大学生参与高校教师评价是时代发展和执行法律法规保护学生权利发展高校民主管理的需要,并对大学生这一评价主体以及评价过程中可能引起评价信度、效度不高的因素进行了分析,提出了几点大学生参与高校教师评价的个人见解。     

平衡记分卡与图书馆员工素质提升

知识经济和信息时代的到来,图书馆自身的性质发生了巨大的变化,对图书馆员工业务素质提出了更高的要求,而图书馆员工的素质却严重不适应这种客观要求。本文运用现代平衡记分卡的绿色考评技术,对图书馆员工素质提升问题提出了具体对策。     

网络教学中教师应重视自身素质的提高和培养

以计算机网络技术和计算机多媒体技术为基础的网络教学模式将成为21世纪教育社会化，个性化和终身化的主流模式，教育必须改变传统的教学模式以适应未来人才培养的需要。为了使教师能适应社会发展的需要，所以对其自身素质的培养又提出了更高的要求，本文对网络教学中教师的自身素质进行了初步的探讨。     

市场经济条件下出版社编辑应强化的八种职能意识

提出在市场经济条件下对出版社编辑的素质提出了新的要求,对此,为了适应时代发展的要求,应强化以下八种职能意识:政策法规意识,策划创新意识,组稿优化意识,文化创新意识,成本控制意识,市场营销意识,人际交往意识,争做全才意识。     

浅谈高职计算机专业教学存在问题及改革的思路

通过分析目前高职院校计算机专业教学中存在的硬件资源不足,因人设课现象,以及专业能力不突出,缺乏更高层次的专业人才等问题,浅谈了对计算机课程体系的设置和计算机教学实践方法的改革思路,并提出了高职院校计算机教师专业素质的要求。     

浅谈职业院校汽车车身修理一体化改革

在职业院校领域,汽车专业是重要的教育项目组成,在该专业领域,车身修理是重要的专业课内容,具有一定的实践性特征,对学生的应用水平具有着严格的要求。随着汽车市场的深入发展以及规模的壮大,对汽车人才的素质要求也有所转变,职业院校需要认识到自身的办学特色,重视技能型人才的培养,并贯彻一体化思想,加强车身修理课的教学改革。     

数字时代背景下旅行社经营管理人才培养路径研究

数字时代，旅游产业不断创新产业业态，对旅行社经营与管理专业人才提出了更高的要求。高职院校必须深入理解和准确把握数字时代下旅游产业对旅行社经营与管理人才培养的新要求，契合自身实际，立足于实践，采取有效措施培养高素质的旅行社经营与管理专业人才。文章简述了数字时代对旅行社经营与管理专业人才培养的要求，探讨了高职院校培养旅行社经营与管理专业人才的路径，以及旅行社培养经营与管理专业人才的路径，以期为数字时代旅行社经营与管理专业人才培养提供借鉴。     

浅谈高校教师师德建设

目前高校教师师德建设存在诸多问题,造成师德下滑也有诸多原因,如：拜金思潮泛滥、传统价值观弱化,教育产业化弱化教师地位、教师物质待遇低。针对这些问题,本文提出了几条建议：①加强自身修养,培训职业“良心”;②强化师德理论教育,建立师德有效评价体系;③提高高校教师的社会地位,营造良好的社会环境。     

高校人事管理干部应具备的素质

改革开放以来,国家教育体制在不断地改革与创新,国家对高校人事管理干部的自身素质也越来越重视,并且提出了更高的要求.学校是教书育人的良好基地,不仅要求教师的专业水平达到一定的标准,学校人事管理干部的素质也必须达标.学校中.有许多部门,其中高校人事管理部门属于学校最重要的职能部门,发挥的作用也是非常大的,为了高校人事部门的管理工作可以顺利进行,学校必须组建一支高素质、高能力的人事干部队伍.本文就对高校人事管理干部应具备的素质,进行了系统的分析.     

浅析工会干部如何加强自身建设

随着经济社会发展进入急速转型期,广大企业职工期望和要求也会越来越高,对工会干部的素质要求也越来越高。工会干部要在构建和谐企业中发挥重要作用,必须立足加强自身建设,提升自我素质,着力创新,从而使自身各项能力的不断提高,才能更好地做好工会工作,才能让企业和职工共享企业和谐发展的利益。     

“互联网+”信息化教育背景下高校教师角色定位与课程改革探析——以《高校汽车电控技术课程改革》为例

“互联网+”和教育信息化发展对高校教师教学提出了新的职责与使命,同时给教师进一步全面发展的契机,要求教师打破传统旧范式教学模式重新认识和定位自己的角色,成为教学组织的管理者,激发学生的求知欲和创造力的引导者,保证自身与学生身心健康的保健者。以《汽车电控技术》课程为例,利用现代技术手段开发教学资源、合理设计教学内容,因材施教,个性化培养学生,提倡本科生专业课导师制,侧重实践教学环节,准确测评教学与学习效果,以适应“新工科”背景下对学生具备知识能力、技术能力、学术能力、社会能力和个人效能的发展要求。     

浅谈高校多媒体教学

多媒体教学在我国高校已越来越普遍,其优越性得到了高校教师的广泛认可。但是,许多高校教师对多媒体教学的认识存在偏差和误区。本文针对高校教师运用多媒体进行教学存在的一些问题,提出了一些看法和建议。     

浅谈注册会计师的素质

现阶段来看，随着我国经济的稳定发展，中国经济国际化的迅猛发展。对我国注册会计师的行业建设提出了更为苛刻的要求，同时，对注册会计师人员的综合素质和专业能力也提出了更加严格的要求，虽然说现行的注册会计行业取得一定的成绩，但是，还是存在不少的问题，其中主要是体现在注册会计师的素质不够高，国内对注册会计师人员的素质和要求的研究都比较晚，而且，我国目前对注册会计师的素质主要是集中在职业道德审核方面，对于其专业素质和水平相对来说比较少见。对此，本文笔者就从注册会计师素质所存在的问题进行分析，并提出了如何解决当前问题的建议，希望能够推动会计师的素质提升。     

现代学徒制背景下汽车专业师生和谐关系构建研究

当今时代随着我国全面深化改革的前进步伐,社会经济的迅猛发展,科技创新的不断进步,智能技术发展日新月异,培养、教育学生的方式、方法也在发生着重大变革,高校学生的人才培养方式也发生了深刻变革,现代学徒制人才培养方式是实现培养“德技”双高符合社会需求人才的必然之路,因而高校教师的思政教育工作重要性更加凸显。本文笔者研究发现当下我省较多高校教师在处理师生关系中存在不少问题,本文基于实际调研研究提出现代学徒制背景下汽车专业教师如何处理师生关系。     

论高校教师业务档案的管理

高校教师业务档案涉及教学、科研、学术活动等方面,是高校档案的重要组成部分。文章就如何搞好高校教师业务档案工作展开了讨论,并提出了对策。     

中职电气自动化专业现代学徒制实践研究

在时代不断变革,社会飞速发展的背景下,各工业制造业,对于人才的能力素质,也提出了更高的要求。中职院校的电气自动化专业,是为企业提供一线技术人员的主要场所,更需要紧跟时代发展,进行人才培养模式的创新与变革。而现代学徒制模式,是一种高效的、优质的模式,因此就可以广泛应用在中职教学中,来提高人才培育质量。     

基于OBE的新工科车辆工程专业产教融合培养模式探索

随着汽车行业的快速发展及升级,对车辆工程专业人才的素质要求也随之改变,这对高校车辆工程专业人才培养方面提出了新的挑战,高校需结合人才需求为导向,紧随时代发展。论文基于成果导向教育理念,分别从人才培养机制、师资队伍及课程体系建设等方面对车辆工程专业产教融合教学模式展开分析,目的是提高专业人才解决实际工程问题的能力,以便于地方普通本科院校更好地服务地方经济。     

电子工艺实习课程建设

根据电子工艺课程的发展和要求,从教学实践出发,对电子工艺实习课程的现状、教学中存在的问题与不足进行了归纳总结,分析了主要产生原因。并针对存在的问题和不足提出了进行基地建设、改革实习内容、提高自身教师素质等改进的措施和建议,以便进一步提高电子工艺实习课程教学的质量效果,培养高素质的应用型人才。     

拱北隧道曲线顶管管幕施工关键技术

为了解决高水压复合软土地层曲线管幕施工技术难题,以拱北隧道曲线管幕工程施工为依托,分析临海复合软土地层、高地下水压力以及敏感周边环境对施工的苛刻要求和巨大风险。总结出包括顶管机选型、高水压顶管始发和接收技术、小间距曲线顶管精度控制技术、管道结构和密封测试、复合地层顶管泥浆及障碍物处理措施的曲线顶管管幕综合施工关键技术,解决了复合地层顶管设备和泥浆优选、高水压顶管施工密封性、曲线管幕精度控制和顶管事故处理等技术难题。