GMDSS通信业务课程建设的实践与思考

文章通过对GMDSS通信业务课程建设实践过程的回顾与总结,提出了进一步加强和完善课程建设,尤其是建设精品课程的思路与方法。     

高职商务英语精品课程建设的探索与实践

本文主要介绍了武汉船舶职业技术学院商务英语精品课程的开发思路和教学理念,以期使高职商务英语精品课程得到完善和提高。     

高职院校精品课程建设与申报的实践体会

随着高职院校“工学结合”人才培养模式的改革推进,对高职院校课程教学水平提出了更高的要求。精品课程是高职院校办学水平的重要标志之一,也是国家示范性高等职业院校建设的重要指标之一,本文以浙江交通职业技术学院为例对精品课程建设与申报需要关注的几个方面进行了介绍。     

改进GMDSS培训工作的思考

船舶GMDSS设备使用中,目前仍存在不少问题.改进GMDSS的培训工作是解决这些问题的有效途径,必须同时抓好GMDSS的院校培训和船上培训.应改进理论教学和实操训练和评估方法,开展船上培训,充实培训内容,加强检查管理.     

提高GMDSS综合实训质量的思考

航海类学生GMDSS综合实训能力如何将直接影响今后能否顺利就业,因此提高学生的综合实训质量,具有积极的意义.     

国家级精品课程的建设与实践

结合"船舶内燃机使用及维修"国家级精品课程建设的实践,分析了高职精品课程的定位和特点,介绍了高职精品课程建设中教学内容、实践教学环节、教材、教学方法和手段、师资队伍等方面的实施。     

GMDSS实践培训的规范讨论

根据新修改的STCW规则的要求，分析并讨论了GMDSS实践培训的设置配置、培训人员要求以及培训的程序等，并提出了开展GMDSS实践培训的重要性和迫切性。     

行为导向教学法在GMDSS实践教学中的应用探讨

本文探讨基于生产过程的行为导向教学法在GMDSS实践教学中的应用。结合航海专业教学的自身特点,将行为导向教学法应用到实践教学。学生通过主动思考和参与教学,从而提高自身综合职业能力。     

精品课程"工程结构抗震与防灾"建设的经验

首先介绍了最新的国家精品课程评估指标,接着从其中几个分值较高的评估指标谈起,详细介绍了精品课程"工程结构抗震与防灾"建设的经验,最后给出了该精品课程建设的经验对我校精品课程建设的启示.     

GMDSS培训改革的探讨

本文论述了GMDSS培训的现状、改革的必要性，改革的思路，并从培训模式、培训内容、培训考核和考试几个方面论述了改革的措施和方法。     

GMDSS课程改革的架构与实施

CMDSS从实施到现在,有关GMDSS国际、国内法规及GMDSS设备都发生了很大变化,GMDSS教学如何进行改革已经成为重要课题。这一问题的正确探讨,将引导GMDSS教学走向正确的方向。规范且符合海上通信实际的CMDSS课程改革方案的实施,将保证GMDSS教学质量,提高学员的通信技能,保证海上通信畅通和安全营运,并且有助于减少海上GMDSS误报警事故,有效应对港口国检查,避免因不能正确使用CMDSS设备造成的船舶滞留,提升我国的航运大国形象。     

利用NI Multisim 10软件优化GMDSS课程教学与实训效果的研究与实践

本文分析了GMDSS教学及实训中易出现的问题,阐述了利用Multisim10软件进行计算机仿真教学和实训教学的思路和方法.     

关于GMDSS模拟器设计的新思路

根据STCW公约的要求,驾驶人员的GMDSS操作培训正在全面进行,本文结合几年来的教学实践和对GMDSS模拟器的研制探索,针对某些模拟器存在的问题,提出了一些切实可行的解决思路和方案,供有关人员参考。     

新时期高校网络党建的实践与思考

网络党建具有时代发展的必要性和重要性。本文阐述了新时期高校开展网络党建的必要性、网络党建设的原则,提出了高校网络党建的实施途径。     

伟大的思想 辉煌的实践——重温邓小平关于人的工作的重要思想

关于人的工作的思想是邓小平对马克思主义理论的创新。在建设有中国特色社会主义的实践中起到了极其重要的指导作用。因此，学习和运用邓小平关于人的工作的思想，解放思想，开拓创新，对于加强和改进高职院校的思想政治工作有重要的现实意义。     

航海类高职院校“船舶管理”课程实践教学的思考与实践

航海类高职院校“船舶管理”课程的实践教学在学生船员职业品质和法律素质的形成与发展过程中具有重要作用。“船舶管理”课程实施多种实践教学环节,达到全方位、立体化的教育教学效果和课程目标的实现。     

全球海上遇险安全系统发展趋势及应对措施

针对IMO提出的电子航海战略,较全面地展望了GMDSS系统中的卫星通信系统、地面通信系统、海上安全信息、定位寻位系统等设备的变革趋势,并提出了应对措施,对GMDSS系统的技术研发及教学改革起到了较好地指导性作用.     

能力与素质相融合的高职《建筑材料》课程研究与实践

本文结合高职建筑工程技术专业《建筑材料》课程的性质和特点,本着专业能力与职业素质双线并行的指导思想,从标准制定、教学实施、评价反馈等方面进行了系列理论研究和实践,取得了预期的教学效果。