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浅析大学生消费行为及其引导 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生是一个特殊的消费群体,他们的消费现状在某种程度上折射出当今大学生的生活状态和价值取向。在现实生活中,大学生有着独特的消费意识和消费特点,由于受到社会、家庭、学校和学生本身心理等多方面的影响,在大学生中,既存在着合理、理性的消费行为;也存在着不良的消费行为。对其进行分析,以提出合理的、有益的建议,培养大学生科学的消费意识,指导他们确立合理的消费期望,引导大学生做有经济头脑的消费者,教育他们讲究消费道德,大学生是一个具有特殊性质的消费群体,对其进行消费教育可以收到事半功倍的效果。 相似文献
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通过区分理性爱国与非理性爱国的基本内涵和表现方式,探寻当代大学生理性爱国的正确途径。从"三观教育"、法制教育、国情党情世情教育以及大学生多元知识体系构建等方面提出具体实施建议。 相似文献
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本文通过大量的数据资料分析,了解大学生的上网行为、网络道德情况以及面对网络文化的种种反映,分析网络对大学生心理、行为积极的和负面的影响,结合互联网信息内容提供、运营监管现状,有针对性地提出大学生、高校以及社会各方面在大学生正确对待、合理利用网络过程中的对策建议。 相似文献
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非理性投资行为是导致航运危机的重要原因,也是航运企业可持续发展的关键障碍.基于行为金融学理论,分析组织因素、环境因素、个人因素与航运企业非理性投资行为间的关系,并构建非理性投资行为影响因素的结构方程模型.实证结果显示:问责制度、激励措施、项目熟悉度和经验水平对非理性投资行为具有显著的负向影响;运价走势和竞争压力对非理性投资行为具有显著的正向影响;非理性投资行为会导致航运企业投资风险增加,投资绩效降低. 相似文献
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网络的发展和普及拓展了大学生心理健康教育的空间和渠道,增加了大学生心理健康教育的资源,同时也对新时期的大学生心理健康教育提出了新的挑战.因此加大网络环境下大学生心理健康教育的研究力度是十分必要的. 相似文献
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当前我国城市青少年的消费观念和消费结构都在悄悄地发生着转变.本文在市场调查的基础上,阐述我国城市青少年消费心理和消费行为特征,详尽地分析了影响青少年消费的各种因素. 相似文献
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我国城市青少年消费特征分析 总被引:1,自引:0,他引:1
当前我国城市青少年的消费观念和消费结构都在悄悄地发生着转变。本文在市场调查的基础上,阐述我国城市青少年消费心理和消费行为特征,详尽地分析了影响青少年消费的各种因素。 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展,网络已深入到社会生活的各个层面。网络对受众产生广泛而深刻的影响。大学生作为特殊的、重要的受众群体,其生活情境、学习模式及交流手段等传统意义上的一般行为随之发生了前所未有的改变。尤为重要的是,网络以其虚拟、开放和自由的特质正在引起当代大学生思维方式的嬗变。充分发挥和利用网络的制导机能,对大学生施以积极的影响,是做好思想教育引导的有效对策。 相似文献
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对大学生网络伦理教育的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
在现代社会中,网络已经成为大学生生活的重要组成部分.本文通过互联网对学生的负面影响的调查实录,分析了大学生网络伦理失范的原因,论述了大学生网络伦理教育的对策. 相似文献
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网络人际交往对当代大学生道德构建的负面影响因素主要包括社会大环境和网络小环境;成员之间;大学生"三观"的不确定和理想信念的迷失;管理制度的匮乏;心理健康教育的不完善. 相似文献
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网络环境下大学生教育管理的挑战及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前高校信息化建设对大学生教育管理提出的挑战,分析网络环境下大学生信息权力的变化以及互联网应用给大学生教育管理提出的新问题,提出积极教育功能的挖掘、学生法制意识和公民意识培养等几点对策。 相似文献
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从当代大学生学习目标、学习动因、主体间的互动和其他隐性主体对课堂教学的影响方面进行问卷调查和访谈,并对数据结果进行定量和定性分析,探讨当前大学生在课堂英语学习上所提出的"较高要求"起点需求,并提出建议。 相似文献
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本文试和消费效用的观点来对人力资本进行分析。人力资本投资是一种消费行为,它将为投资带来消费效用。借助于收入一消费均衡模型与Neumann-Morgensterm消费效用函数,对人力资本投资的效用进行了分析,得出如下结论:人力资本投资的边际消费效用是递减的,且边际报酬率和边际收入均是递减的,人力资本投资的最佳策略是:人力资本投资初期的边际消费效用与未来的边际消费效用之比等于边际报酬率,本文还对人力资 相似文献
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分析导致当代大学生生命责任感现状,指出其生命责任感缺失是隐藏其中的深层原因,提出强化对当代大学生的生命责任感教育,能够预防和控制其自杀、伤害他人性命的行为发生,使其树立正确的生命观。 相似文献
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随着社会的进步与高等教育的改革和发展,学生思想政治工作的内部环境正发生着迅速而急剧的变化。关注变化,迎接挑战,已成为德育工作者的现实使命。本文应对挑战,高屋建瓴地论述了以下变化:德育实践由遵循学校规则变为遵循社会规则、住宿服务社区化、班集概念淡化、大学生由受教育教育变为消费者、师生关系变为合同关系、网络占据了学生的休息和学习时间使高校失去了原有的对大学生进行团体精神和集体荣誉感教育的重要阵地。并提出了大学生思想政治工作进公寓的措施和对策。 相似文献