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相似文献
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1.
通过对集美大学航海技术专业本科毕业论文近三年的调研,从教师、学生及教学管理等多方面分析该专业毕业论文的整体质量及影响因素,提出提高毕业论文质量的对策及对航海技术专业毕业论文进行改革的建议,以达到提高航海技术专业毕业生质量的目的。  相似文献   

2.
《世界海运》2017,(6):46-51
目前,学术界关于航海史研究的成果颇丰,学者们在综合科技史与航海史研究内容的背景下,对航海技术史展开探究。航海技术史的研究成果主要表现在航海交通史籍整理、航海史与航海技术史研究论著以及专门的航海技术史研究等方面。对航海技术史的研究成果进行梳理和概括,通过整理航海史、造船史、海图针路、天文与水文导航术等方面的资料,对航海技术作分类综述,在此基础上归纳出航海技术史在时间范围与地域范围等方面可进一步探讨的问题,以使其研究更加深化全面。  相似文献   

3.
《航海技术》2015,(2):8
<正>《航海技术》至今未开通过网站,现在市面上所谓的《航海技术》网站都为假冒,敬请注意。我刊的收稿、稿件处理等仍通过电子邮件往来,邮箱为hhjs@shmtu.edu.cn和hhjsbjb@163.com。特此声明。  相似文献   

4.
《航海技术》2020,(1):34-34
《航海技术》至今未开通网站,现在所谓的《航海技术》网站都为假冒,敬请注意。我刊的收稿、稿件处理等仍通过电子邮件往来,邮箱为hhjs@shmtu. edu. cn。特此声明。  相似文献   

5.
正《航海技术》至今未开通过网站,现在所谓的《航海技术》网站都为假冒,敬请注意。我刊的收稿、稿件处理等仍通过电子邮件往来,邮箱为hhjs@shmtu.edu.cn。特此声明。  相似文献   

6.
<正>《航海技术》至今未开通过网站,现在市面上所谓的《航海技术》网站均为假冒,敬请注意。我刊的收稿、稿件处理等仍通过电子邮件往来,邮箱为hhjs@shmtu.edu.cn和hhjsbjb@163.com。特此声明。  相似文献   

7.
正《航海技术》至今未开通过网站,现在所谓的《航海技术》网站都为假冒,敬请注意。我刊的收稿、稿件处理等仍通过电子邮件往来,邮箱为hhjs@shmtu.edu.cn。特此声明。  相似文献   

8.
正《航海技术》至今未开通过网站,现在所谓的《航海技术》网站都为假冒,敬请注意。我刊的收稿、稿件处理等仍通过电子邮件往来,邮箱为hhjs@shmtu.edu.cn。特此声明。  相似文献   

9.
<正>《航海技术》至今未开通过网站,现在所谓的《航海技术》网站均为假冒,敬请注意。我刊的收稿、稿件处理等仍通过电子邮件往来,邮箱为hhjs@shmtu.edu.cn。特此声明。  相似文献   

10.
论文分析航海技术的变迁,通过船舶、船员、船舶生产来界定航海技术的专业范围,在现有航海技术专业体系基础上从船舶驾驶和船舶生产形式两方面尝试重新构建航海技术的专业知识体系,从船舶驾驶主要知识科目和船舶驾驶现代化来拓充船舶驾驶的知识模块,从客货运输、海上生产作业、公共服务等船舶生产形式来拓充船舶生产形式的知识模块。论文研究结论对于扩展航海技术的专业知识体系、拓展航海技术专业学生的社会生产应用面提供了参考的理论依据。  相似文献   

11.
<正>《航海技术》至今未开通过网站,现在所谓的《航海技术》网站都为假冒,敬请注意。我刊的收稿、稿件处理等仍通过电子邮件往来,邮箱为hhjs@shmtu. edu. cn。特此声明。  相似文献   

12.
通过调查研究与纵向和横向比较,从几个方面论述高等职业教育航海技术专业设置的内部和外部条件,通过对特定专业设置内外部充要因素的探讨,进一步明晰高职航海技术专业设置及规模发展的制约因素。  相似文献   

13.
<正>《航海技术》至今未开通过网站,现在所谓的《航海技术》网站都为假冒,敬请注意。我刊的收稿、稿件处理等仍通过电子邮件往来,邮箱为hhjs@shmtu. edu. cn。特此声明。  相似文献   

14.
从交通部属航海院校航海技术专业英语水平测试结果来看,测试工作确实在促进航海技术专业学生英语学习积极性,加快航海院校航海英语改革,提高航海英语教学质量方面起到了积极的促进作用。通过这次测试还可以看出,航海技术专业学生的英语水平已有了比较大的提高。但与此同时,仍存在一些深层次的问题亟待解决。本对1999年学生试卷中反映出的上述问题进行了深入的分析,并提出解决问题的建议。  相似文献   

15.
以广东海洋大学航海学院为例,通过优化课程结构、加强“双师型”教师队伍建设、强化实验教学、提高航海技术专业的实践能力和英语听力会话水平等措施,加强航海技术专业应用型人才培养,并对航海技术专业应用型人才培养中存在的问题提出建议。  相似文献   

16.
本文以北部湾大学为例,分析了应用型本科院校航海技术专业双师型师资队伍建设现状,通过借鉴国内外成功经验,针对双师型教师比例低、双师队伍不稳定、缺乏考核制度等问题,提出提升我国航海技术专业师资的一些对策,包括多渠道人才引进、校企联合培养、严格的考核制度和多元化激励措施,积极探索适合我国高校发展的双师型师资队伍发展模式。  相似文献   

17.
以北部湾大学为例,深度剖析航海技术专业建设初期存在的问题,在找准专业定位、明确人才培养目标的基础上,围绕课程体系、一流课程、师资队伍和保障机制等方面对航海技术专业建设进行探讨,并对实践成效进行总结与反思。  相似文献   

18.
实践教学是理论联系实际的重要纽带.是将知识转化为能力的媒介。实践教学对培养学生的科学作风、创新精神和动手能力等综合素质具有特别重要的作用。由于航海技术专业是实践性很强的技术应用专业,因而不能以一般工程类专业来对待。航海技术专业人才不但具有扎实的理论基础、丰富的专业知识,更应有较强的实际动手能力和专业技能,而这种实践技能不但要通过陆地上的理论学习、实验室教学去培养.更需要模拟器训练和海上的实船实践和训练.否则很难胜任现代化船舶的管理要求。改革航海技术专业实践教学、加强实践能力的培养以及提高综合素质是培养新时期航海技术专业人才的必然要求。  相似文献   

19.
现代航海技术状况及发展方向   总被引:1,自引:0,他引:1  
邹翔 《中国水运》2006,4(5):44-45
本文介绍了现代最靠近的航海技术应用状况,并船舶智能化、支持保障系统等方面,展望未来航海技术的发展方向。  相似文献   

20.
根据国际、国内航运企业对航海技术专业人才的实际需求,结合国际海事组织相关公约和培训要求,依托综合航海模拟器进行实验教学设计,力图通过该实验教学提升学生对《船舶操纵与避碰》理论知识的掌握和理解,增强对所学知识的综合运用能力,培养能够适应国际航运人才市场竞争需求的应用型航海技术专业人才。  相似文献   

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