论具有中国特色社会主义道路的源流

具有中国特色社会主义道路在十一届三中全会时开始具备雏形，但这条道路的历史源头可以追溯到建国初期。以毛泽东为代表的党的第一代领导集体，开始对中国社会主义道路进行了艰辛的探索，在新的历史条件下，理清中国特色社会主义道路产生和发展的历史脉胳，对于我们真正坚持马克思列宁主义，毛泽东思想，高举邓小平理论的旗帜，仍具有一定的现实意义。     

研究国外马克思主义，发展中国社会主义

当代西方同情马克思主义的思想家对我们的启示,不仅在于他们在当代形势下对马克思主义的浓厚兴趣,而且在于他们为发展马克思主义思想传统所作的种种努力。比方说,他们对“社会主义法治国家”的讨论,就像他们对“社会主义市场经济”的讨论一样,对于我们探索具有中国特色的社会主义道路,具有非常重要的参考价值。     

党的十七大——发展中国特色社会主义的里程碑

党的十七大是我国改革开放进入攻坚阶段召开的一次重要会议,具有重要的里程碑意义和价值。文章从党的十七大报告的主要内容对于中国社会主义、中国社会的发展现实等的价值方面进行了阐述,表明了党的十七大报告的里程碑意义。     

中国特色社会主义文化演变的特点及启示

中国特色社会主义文化,在我国进行改革开放和现代化建设的过程中,成为凝聚和激励全国各族人民的重要力量,并且发挥了极其巨大的作用。回顾中国特色社会主义文化形成和发展演变的历程,总结其基本特点,对于我国的社会主义文化建设具有重要的启示。     

在中国特色社会主义伟大旗帜下奋勇前进——热烈祝贺中国共产党第十七次全国代表大会胜利闭幕

中国共产党第十七次全国代表大会完成了肩负的崇高使命，胜利闭幕。我们党团结带领全国各族人民从新的历史起点出发，踏上了新的征程。[第一段]     

社会主义初级阶段理论与当代中国社会转型的历史定位

在当代历史条件下,要理解中国社会转型的历史地位就必须正确认识当代中国的社会主义实践与当代中国社会转型实践的关系.中国共产党关于社会主义初级阶段的理论正确解决了当代中国的社会主义实践与当代中国社会转型实践的关系问题,从而为当代中国社会转型的历史定位奠定了历史观理论基础.     

建设有中国特色的社会主义文化与批判继承传统文化

在建设有中国特色社会主义文化的过程中,存在着超越激进主义和保守主义的两极对峙.激进主义与保守主义是把对传统文化的批判和继承割裂开来,而中国特色的社会主义文化则是把传统文化的批判和继承相统一.从一定意义上讲,如何批判继承传统文化,是建设有中国特色社会主义文化在世纪之交的重要课题.     

中国式现代化理论融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的教学探究

中国式现代化理论是党的二十大的一个重大理论创新,是科学社会主义的最新重大成果。中国式现代化理论是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,对于培养堪当大任的时代新人意义重大。在讲授习近平新时代中国特色社会主义思想概论课时融入该理论,授课时采用词义辨析法、历史分析法、中外对比法等教学方法,以强化学生的理论认同与政治认同。     

中国社会主义建设道路的曲折历程

中国共产党人对适合中国国情的社会主义建设道路的探索经历了曲折的历程，从毛泽东不成熟的探索到邓小平成功的实践，终于找到了“自己的道路”。透视这一曲折的历程，总结正反两方面的经验教训，对于今天的社会主义建设具有重要的意义。     

略谈毛泽东的社会主义"两阶段"论

在科学社会主义发展史上,毛泽东第一个明确提出社会主义社会分为两个阶段的思想,对马克思主义社会发展阶段理论作出了新贡献,为邓小平创立社会主义初级阶段理论提供了思想来源。     

略论邓小平社会主义民主建设思想

邓小平民主建设思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平总结国内外历史经验教训，对社会主义民主建设提出了三个问题：一、社会主义民主建设的紧迫性，没有民主就没有社会主义，就没有社会义主现代化；二、社会主义民主建设的渐进性，民主建设应在党的领导下，有秩序、有步骤地进行；三、民主要制度化、法律化，民主要靠法律和制度来体现和保障。这些思想为党的十五大把“依法治国”确立为我党治国的基本方略奠定了理论基础，从而解决了传统社会主义没有解决的一个重大课题。     

中国特色社会主义理论研究特点视域下的问题解析——中国共产党人的马克思主义观研究

从中国特色社会主义理论的研究历史和现状看,其研究本身的特点十分明显,所反映的问题也值得关注。由于研究过程的阶段性特点,理论宣传教育的开拓创新性问题值得关注;由于研究视角的多样性特点,理论宣传教育的权威统一性问题值得重视;由于研究方式的注解式特点,理论宣传教育的科学指导性问题值得解决;由于研究深度的平面性特点,理论宣传教育的功能导向性问题值得深思。     

社会主义国家对外开放理论的飞跃

对外开放理论是邓小平理论的重要组成部分。它不仅在实践上指导中国在党的十一届三中全会以后取得了对外经济联系及整个社会经济的重大发展,同时在总结前人经验教训的基础上,结合中国及世界的最新发展,实现了对社会主义国家开放理论的飞跃和升华。     

应用哲学的主题:建设有中国特色社会主义

1 我们应当重视应用马克思主义哲学,对此,大家已有共识。但对应用哲学的问题己经讨论多年,却仍然是褒贬参半。探其究竟,一是怕摒弃了哲学的思辨特点,会与简单化、庸俗化划不清界限,心有余悸;二是构建揭示应用哲学共同本质和共同规律的理论结构和理论体系,还不成熟,对其科学性尚存怀疑;三是应用哲学研究现实,特别是探讨我国的现代化和改革,缺乏引人瞩目的成果,容易授人以柄。因此,推进应用哲学的研究,固然要回     

具有中国特色的企业文化建设初探

本文通过对十年改革以来企业管理发展现状的分析，提出了企业文化建设的重要性；又通过对目前企业文化建设现状的分析以及与资本主义国家企业文化的比较，论述了中国不能照搬西方国家的企业文化，文章对企业文化的性质、内容以及建设企业文化的方式、方法作了有益的探索。     

论建设有中国特色社会主义理论的辩证法基础

辩证法作为再现一切事物普遍客观逻辑运行的一般理论形态,曾被人誉称为“革命的代数学”。当今,辩证法袭用思维“代数学”的功能有增无减,从一般理论形态广泛走向实际应用。邓小平以开辟社会主义建设道路的巨大政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理     

邓小平理论体系构建的几个特点

邓小平理论的科学性与其构建理论体系方法的科学性是分不开的，作为建设有中国特色社会主义这个意义上的邓小平理论，它的理论体系的构建有以下几个特点：一、以“社会主义初级阶段”概念为逻辑起点，“实事求是”不是逻辑起点，而是研究遵循的科学方法；二、从生产力高度来认识社会主义和构建社会主义理论；三、“猫论”与“摸论”结合的思维方式，突破了单纯演绎思维的局限，又使非演绎思维沿着正确的方向进行，从而使社会主义理论得到创新。     

谈新时期爱国主义教育的基本特征及时代内涵

一个国家、一个民族和睦、团结是其兴旺发达的前提,爱国主义是凝聚一个国家、一个民族巨大的精神力量。同时,爱国主义是动员和鼓舞全国人民团结奋斗的一面旗帜,是全国各族人民的精神支柱。在新的历史时期,进一步宣传爱国主义的社会价值、基本特征与时代内涵,有着十分重大的意义。