大学评价研究的逻辑——检查《基于公信力视角的大学排名研究》的论证

逻辑性是科学研究的原则性理据，通过对中国科学技术大学大学评价课题组论文《基于公信力视角的大学排名研究——对〈2010中国大学评价〉指标体系及其算法的质疑》的核心概念、基本判断和关键推理的系统分析，厘清原文逻辑的正确性、论证的可行性、结论的适用范围。主要结论：①核心概念的内涵和外延都含混不清；②基本判断被原引证数据的实证检验否定；③关键推理都存在逻辑问题和数学错误；④所有有效结论都不构成有效质疑。     

大学排名研究不能基于“简单化”数学处理——质疑《基于公信力视角的大学排名研究》

对中国科学技术大学大学评价课题组论文《基于公信力视角的大学排名研究——对〈2010中国大学评价〉,指标体系及其算法的质疑》“复演复算”的数学推理进行分析,考察其结论的基础.（1）原文中“复演复算”的数学基础是错误地对“本科生培养得分”进行了“简单化”处理;（2）“简单化”使原文所论的“本科生培养得分”与《2010中国大学评价》中的“本科生培养得分”成为两个基本不相干的数量项;（3）“在实际中将‘质量’指标,偷换成‘数量,指标概念”和“最终将‘大学本科毕业生数量’规模相应传导至‘本科生培养得分＇”等问题是“简单化”造成的,这些质疑不应“简单化”地转嫁到中国大学评价体系上;（4）原文给出的中国大学数据不支持其结论.     

加州理工学院在中国能排第几名？——复中国科学技术大学大学评价课题组

通过对《基于公信力视角的大学排名研究》所列加州理工学院人才培养指标的重复，确认其在复演复算《2010中国大学评价》时，将加州理工学院的人才培养得分推演为1．07分、不能进入中国大学人才培养前500名的结果，没有事实根据。（1）《排名研究》的整个推演过程，违反基本的重复规则，即①没有原始数据；②没有计算过程；③没有使用《评价》的指标体系；④没有使用《评价》的计算方法。（2）由此推演出的结果，不是“中科大组”在复演《评价》，而是“中科大组”自己制造了加州理工的得分。（3）即使全部按照“中科大组”的做法进行重复，加州理工学院各项指标得分，仍然高于2012中国大学各项指标得分的第1名。     

《美国新闻与世界报道》的大学与法学院排名

《美国新闻与世界报道》的大学排名是当今美国最具影响力的高等教育排名，成为美国学生申请大学的重要参考，也是校际竞争的重要指标。除了大学排名外，《美国新闻与世界报道》每年还对法学院等专业学院进行排名。两项排名的分类框架与指标体系都很透明．引起了不少争议，也给人们带来很多启示。     

通过“比对试验”检验实验室数据的一致性

试验结果与真值（或约定值）之间的一致性是采用重复性和复现性来表征的，为了合理地评定重复性和复现性，文中采用实验室间合作研究，即比对试验，并采用2种统计检验：k值和h值分别用来检验实验内和实验室间提供数据的一致性。     

基于运行车速的公路线形安全性检验

使用《公路项目安全性评价指南》（简称《指南》）中提供的运行车速计算模型和线形设计安全性评价方法对沪宁高速公路南京连接线改造工程项目进行运行车速安全性检验,检验发现运行车速模型中存在未考虑结构物对运行车速影响等不足之处,为研究工作者指明了进一步的研究方向。     

综合评价结果的检验方法——以公路工程可行性研究质量为例

该文以公路工程可行性研究质量为例,通过理论检验和实践检验2种方法来进行评价结果的检验,其中理论检验主要是考察评价结果的信度和效度,验证综合评价结果的可信程度,实践检验主要是将评价结果与客观实际(或历史资料)进行对比分析,检验评价结果的合理性。最后,通过对公路工程可行性研究质量综合评价结果的实际验证,说明此公路工程可行性研究的质量综合评价是可靠的,所采用的研究方法是可行的。此方法可用于公路项目工可阶段的项目评估。     

《论语》中“仁”的术语视角化英译

本文首先提出了“仁”作为儒学术语的观点,在比较《论语》不同英译本对“仁”的翻译的基础上,结合相关术语学理论,提出了“仁”的术语视角化英译,以及译者在《论语》儒学术语翻译中应遵循术语定名原则的观点.     

第六届科学计量学与大学评价国际会议将在武汉举行

由武汉大学、华中师范大学、中国科学学与科技政策研究会,国际科学计量学与信息计量学学会（International Society for Scientometrics and Informetries, ISSI）、《美国新闻与世界报道》（US News ＆ World Report,USNEWS）和大学排名国际专家组（International Ranking Expert Group,IREG）将于2010年11月5-6日在武汉大学共同主办“第六届科学计量学与大学评价国际研讨会”,《高教发展与评估》杂志协办。本次研讨会的主题为：“科学计量学、大学评价与社会发展”。     

学术语篇中情态模糊限制语及其评价意义研究

学术语篇常被认为以客观方式传递信息和表达观点．但其撰写者若要达到这种目标,并使语篇中的信息和观点能充分地被读者所认可或接受,需借用一定的语言表达手段．情态模糊限制语便是其中的表达手段之一．基于此,试从系统功能语言学中的评价理论出发,对学术语篇中情态模糊限制语及其评价意义进行研究．     

测量平差模型误差的验后检验

提出了一种将间接平差模型转换为条件平差模型的参数消去方法．该方法通过消去间接平差模型中的所有参数，将其转换为条件平差模型，解决了条件方程式的计算机自动建立问题．在此基础上，给出了基于条件方程闭合差的粗差检测和定位方法，并用实例验证了它的可行性．该方法可检验控制网极条件和坐标条件在内的所有检核条件，增强平差系统检验粗差和定位粗差的能力，较好地解决测量控制网闭合环自动搜索一类基本问题．     

善与恶的对决--从基督教文化视角审视莎氏悲剧《哈姆雷特》

本文拟从基督教文化视角审视莎士比亚的千古名剧《哈姆雷特》,摈弃以往专注研究该剧的“复仇”主题,“性格悲剧”或“生与死问题悲剧”一面,从基督教文化角度分析该剧中侧重人性善与恶的决斗主题,旨在更加全面地看待古典悲剧作品,以便挖掘其深度文化内涵．     

规范现场检验报告保证现场检验质量：谈船舶现场检验报告的表格化

由国家船检局制订的“内河船舶检验报告”中各检验项目都比较简单，为使船检报告更全面地反映船舶检验的全貌，使之更具体化，标准化，正规化，设计了表格化的现场检验报告。经过一年多的应用，证明该报告对于规范船检人员的检验行为，提高现场检验质量具有非常积极的作用。     

基于有限格蕴涵代数的格值命题逻辑语义系统

以有限格蕴涵代数作为逻辑系统的真值域，在其上建立了基于有限格蕴涵代数的格值命题逻辑语义系统，研究了在A水平上系统的赋值和公式的可满足性等基本定义，证明了系统“有效性”的可判定性并给出了判定算法。     

道路交通标志自动化设计及三维检验研究

根据《公路交通安全设施设计》等规范要求,研究以参数化模型描述版面元素尺寸与拓扑结构的一般方法,从人机工效学等角度,研究基于CAD平台上的自动化设计模块,并结合工程实例,实现"环形交叉路口"等标志版面智能化设计、位置布置及工程量统计,并通过三维演示实现动态检验。     

路段通行能力及其服务水平指标的研究

提出了一种基于流体比拟的交通流理论模型，并将其应用于道路通行能力计算及服务水平的评价．提出了用最大波速计算通行能力的公式．即使只测到了低密度的数据，仍然可以较准确地计算其实际通行能力．提出了用量纲一相对交通压力评价道路路段服务水平的指标体系．根据5min时段实测数据，对广佛高速公路和沪宁高速公路1车道和2车道进行了“动态”服务水平模拟监测．     

VDR音频采集记录子系统的研究

介绍了根据中国船级社《船载航行数据记录仪检验指南》而设计的VDR音频采集记录子系统．主要由混音电路板、多通道语音采集卡和传声器功能自检模块组成，系统实现语音信号采集、编码、压缩后，由主控制器控制音频数据存储至受保护的存储单元，并定时对语音通道进行自检，若发生故障，则通过报警模块显示报警。     

国外员工缺勤行为研究的三种分析范式：一个归纳性述评

员工缺勤问题一直备受社会科学共同体关注，早期的研究以工业心理学和组织行为学为主导视角，后逐渐扩展到社会学和经济学领域。梳理已有的研究文献，关于员工缺勤行为的分析范式可以分为三大类：“个体一动机”、“社会一文化”和“经济一效用”，每种分析范式都以自己独特的“思想方法”观察和分析了现实生活中的员工缺勤行为，综合来看，缺勤行为应是由个人、社会和经济力量联合驱动或影响的。WANGLi’，LIUXin2     

关于国际《机动车运行安全技术条件》中有关制动性能检验方法的商榷

国标ＧＢ７２５８－１９９７《机动车运行安全技术条件》中关于”用滚筒式制试验台检验，在测量制动力时，为了获得足够的附着力，以避免车轮抱死，允许在车辆上增加足够的附加质量或施加相当于附加质量的作用力的规定值得商榷，建议作适当修改。     

论大学生的形象思维与创造

三年前，我写了“加强大学生逻辑思维的培养，促进创造性思维的发展”一文。这篇文章发表后，中国人民大学书报资料中心(《高等教育》1992年第3期)转载了全文。当时，我提出一个观点：大学生的逻辑思维对其创造性的发展，具有积极的促进作用，这是主要的，带有必然性的；而所谓逻辑思维“阻碍”、