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以基于工作过程导向构建课程的原则和方法为基础,以"船体放样"项目课程为研究对象,通过调查研究企业的岗位需求,分析船舶工程专业船体放样岗位典型工作任务,确定课程的实施方案,在实践中取得了良好的教学效果。 相似文献
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针对长期以来航海高职教育课程始终未能跳出学科体系的藩篱的问题,在论述高职教育课程体系特点的基础上,分析轮机工程技术专业岗位工作任务与职业能力的构成,提出高职轮机工程技术专业人才培养模式与课程体系构建的新思路,指出高职院校的行动体系课程的开发过程,实际上是一个伴随学科体系的解构而凸显行动体系的重构的过程。 相似文献
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根据航运业的发展情况,结合机工专业培养机工船员的具体实际,分析课程体系、船员人才培养目标与职业岗位、工作过程、能力之间的关系,提出以掌握机工岗位所要求的能力及对应的知识目标进行项目化课程教学改革,最后探讨如何构建适合岗位职业需要、体现动手能力为本位的机工专业课程改革及其意义。 相似文献
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针对“公共政策分析”课程发展的趋势及存在的问题,认为应在继续坚持基础理论授课的同时,注意强化教学内容、完善教学手段,以便为当今公共政策发展提供更多、更好的理论支持。 相似文献
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针对STCW公约马尼拉修正案对人才培养的新要求,分析航海技术专业课程的基本特征,航海技术专业开展项目式教学符合国际公约和国内法规要求,符合航海教学特征,符合教师的习惯做法,具有可行性,并提出项目式教学的教学实施程序。 相似文献
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通过对教师与学生、教材与授课内容、理论教学与实验教学三组关系的重新整合与思考,试图建构"电工学"课程新型的教学模式,以实现优化教学的目的。 相似文献
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结合“世界贸易组织法”课程双语教学实践,在问卷调查的基础上,从教材选择、教学语言等几个方面探讨“世界贸易组织法”课程进行双语教学须注意的几个关键环节,提出实施双语教学应考虑课程特点,实施中应对双语教学的模式、手段等进行灵活把握。 相似文献
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阐述“航海气象与海洋学”网络课程开发的目的、意义、开发环境、开发内容、实现方案及开发实践效果等。以对航海类专业其他网络课程的设计与开发能起到一定的借鉴作用。 相似文献
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《项目采购综合实训》课程开发与实践,将以工作过程系统化理论为指导,调研企业人才需求,分析采购岗位能力,明确课程内容;基于工作过程设计学习情境,优化考核评价,明确课程结构,解决课程存在的问题,并初步总结一套基于工作过程系统化课程开发范式。 相似文献
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基于研讨式教学的“海上急救”课程改革 总被引:1,自引:0,他引:1
在探讨海员教育培训研讨式教学意义的基础上,探讨海员教育培训研讨式教学的特点,从研讨主题要体现针对性和实效性、组织研讨教学的周密性及研讨点评的导向与权威性等方面,论述海员教育培训适用研讨式教学的环节与实施。 相似文献
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为充分发挥模拟船舶平台实训功能,达到优化实训资源综合和充分利用,笔者根据本单位大型设备实训项目开发经历,结合项目运行评估效果,有针对性地提出建议,以期对相关海员培训单位和部门提供参考。 相似文献
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依据高职船舶工程技术专业的人才培养目标和职业岗位能力的需要,将项目过程理论引入到课程建设中,介绍国家级精品课程“船体加工与装配”以船体建造的项目任务为导向进行课程内容的重构和教学模式创新设计的思路及其建设要点. 相似文献
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从"船舶电气"课程理论教学和试验教学的开展实际出发,分析多媒体教学相对于传统课堂教学的诸多优势,提出将多媒体技术充分应用于船舶电气教学和试验教学中的思考:通过使用动画技术增加多媒体教学课件的交互性和吸引力,在多媒体课件的基础上开发出模拟试验软件,通过多媒体手段将实验教学和课堂教学有机地结合起来。 相似文献
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结合上海海事大学的发展战略和航运管理专业的定位,从"集装箱运输管理"的课程定位、课程体系、课程内容、教学方法和手段、教材建设、教学研究等方面分析课程建设状况,总结经验与建设的不足,指出未来研究方向。 相似文献
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为了提高专科学生的船舶电气课程设计水平和应用技能,采用基于任务的项目教学法,实施教、学、做一体化的教学模式,实现基于Profibus DP现场总线,用WinCC组态工程及与PLCSIM联调等教学项目,考核结果表明,这种教学模式能充分发挥学生的学习热情和创新精神,学生的设计水平和实际技能均有较大提高. 相似文献