共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
老作家冰心,近年来写了一些回忆性的散文。在文章中提到他父亲进入海军是因他祖父和曾是天津北洋水师学堂总教习的严复是好友。有次严复到福州来招考学生,把他父亲录取了,带到天津紫竹林的水师学堂学习,从此冰心父亲谢葆璋进入了海军。当时学校的老师有萨镇冰,同班同学有黎元洪。这几位以后都成了民国的名人。冰心还在另一篇散文《紫竹林怎么样了?》也回叙起她的父亲,“我忽然想起天津有个紫竹林,是我小时候听到的一个地名。那里从前有个北洋水师学堂,是我父亲学习过的地方。”冰心的回忆文章,对于海洋,对于海军,总有股美好的情意。这可能由于她从小跟随父亲在海边生活,常到海军的舰艇上去,小时候印 相似文献
2.
走过凌水桥
海是我儿时的梦想,我的家乡——东海之滨的榕城,有着2000多年文化历史,又素有航海传统,下南洋谋生经商,东渡日本求学革命,王乃裳、林则徐、林觉民和冰心等仁人志士都从这里走出。福州的马尾港是近代中国航海船政学堂的摇篮,是近代中国海军的发源地,养育了近代思想家严复、詹天佑,甲午海战时期军机大臣左宗棠、船政大臣沈葆桢、管带邓世昌, 相似文献
3.
本文在明确思想政治教育的概念、特点以及军事航海教育的意义和特点的基础上,分析思想政治教育在军事航海教育中的作用和意义。并探究军事航海教育中如何融入思想政治教育,提出了思想政治教育可融入课程设置和教学内容、实践教学和实习实训、学生管理和思想引导等方面。 相似文献
4.
王祖温 《中国远洋航务公告》2009,(10):33-33
中华民族,航海悠久,中国的航海前辈们,在与风浪搏击中练就了船员特有的“同舟共济、艰苦卓绝、科学航海、爱国为根”的素养和特质,并得以通过航海教育将之传承下来。解放前,中国高等航海教育历尽艰辛,几度中断。伴随着开国大典的隆隆炮声,中国高等航海教育获到了新生。历尽曲折与沧桑的我国历史最悠久的高等航海院校一晚清邮传部高等商船学堂(大连海事大学前身)重焕了光彩。 相似文献
5.
6.
通过查阅相关档案文献史料的方法,论述上海高等实业学堂(交通大学前身)航海专科创设的背景、成立经过和发展概况,探讨其对中国高等航海教育和中国航运事业发展以及中国近代化的意义,揭示中国高等航海教育和近现代中国航运事业从无到有、从弱到强并跨入世界航海教育及航运大国之林的发展历程。 相似文献
7.
1888年北洋水师成军时,曾在刘公岛建立北洋海军提督署,设立了电报局、水师学堂、铁码头,成为中国近代第一支海军——北洋水师的诞生地。1894年的中日甲午海战,就发生在离该岛不算太远的黄海海域,中华民族的很多英雄义士最后壮烈牺牲在保卫该岛的血战中。 相似文献
8.
1888年北洋水师成军时,曾在刘公岛建立北洋海军提督署,设立了电报局、水师学堂、铁码头,成为中国近代第一支海军——北洋水师的诞生地。1894年的中日甲午海战,就发生在离该岛不算太远的黄海海域,中华民族的很多英雄义土最后壮烈牺牲在保卫该岛的血战中。 相似文献
9.
随着中国近代海军的建立与发展,中国近代一些有识之士开始认识到军事航海教育的重要性,提出了一些创办军事航海教育远见卓识的看法,这些宝贵的思想对推动中国近代军事航海教育的产生与发展具有极为重要的影响。 相似文献
10.
晚清邮传部上海高等实业学堂船政科开近代中国高等航海教育之先河,其起源时间对于当代航海教育研究具有重要意义。针对其起源时间的三种学说,即1904年说、1908年说、1909年说,采用历史考察法、比较法等进行推理考证。 相似文献
11.
12.
中国航海教育始于海军教育,晚清洋务派领袖以西方模式兴办水师学堂,力主向国外著名学校派遣海军留学生,使中国的海军和航海教育步入了近代教育,为海军培养出了大批杰出人才,加速了清朝海军近代化建设,其办学思想、教育制度和重视从实践中育才等方面值得借鉴和发扬 相似文献
13.
从军事课教学内容入手,分析了如何强化军事课重点内容和军事实践教育,不断更新军事课教学前沿知识环节.加强和提高航海类专业大学生的国防观念和军事素质,使航海类专业大学生掌握最新的国防与现代军事理论。 相似文献
14.
诞生于海军之家 冰心,原名谢婉莹,1900年10月5日诞生于福建福州一个海军军官家庭。 冰心的父亲谢葆璋,早年考入严复任总教习(教务长)的天津北洋水师学堂,毕业时名列第一。清光绪十五年(1889年)正月,他出任北洋水师右翼左营守备。清光绪二 相似文献
15.
加入WTO对中国高等航海教育产生了较大的冲击,使得高等航海教育面临着更大的发展机遇和挑战。如何抓住发展机遇,应对挑战?章从高等航海教育现状出发,分析其所面临的形势,提出掌握高等航海教育在航海教育中的发展比例,国家加大政策扶植和资金投入力度,发挥传统教育和半军事管理的优势,合理分配教育资源,加强学生创新能力和综合素质培养等发展航海教育的思路。 相似文献
16.
通过对全球海员需求量和中国海员培养状况进行分析,提出制订中长期发展规划、深化航海教育管理体制改革、加大政府投入、建设高水平航海类专业师资队伍、加强对航海类专业学生的半军事管理、改善实践教学条件等措施,以促进中国航海教育的发展。 相似文献
17.
浅议强化航海类专业学生半军事管理 总被引:1,自引:1,他引:0
在新的形势下,航海类专业学生半军事管理作为航海教育质量的基本保证,依然对全面实施素质教育有良好的促进作用。文章根据航海类专业学生的特点,从思路和方法等几方面进行了探讨。 相似文献
18.
国际航运业发展对航海院校毕业生的综合素质的培养教育提出了更高的要求。航海院校在学生就业教育中,以文化导引创新就业教育模式,融"航海文化、军事文化、企业文化"于一起,形成了极具特色的就业教育文化氛围,不仅可以丰富校园文化的内涵,而且能有力地提高学生的职业素质,提升学生国际人才市场竞争力,促进了航海院校毕业生就业。 相似文献
19.
肇始吴淞 开创中国高等航海教育之先河
1909年,中国内忧外患,列强入侵、政府昏聩、国势岌岌可危,中华民族处于前程晦暗之中,“废科举、兴学堂、变革维新、防患御侮”的呼声上下迭起,“求强思变”成为时代强音。值此西学东渐、新旧教育制度更迭的时局下,晚清邮传部上海高等实业学堂正式设立船政科(大连海事大学前身),勇开中国高等航海教育之先河。 相似文献