高校旅游管理专业多媒体教学改革探析

与传统教学模式相比,采用多媒体进行教学的优势显而易见。但在实际操作中,多媒体教学和教学课件的编写还存在一些问题,本文主要探讨了高校旅游管理专业教师运用多媒体教学进行教育教学改革时应注意的问题。     

基于分布式强化学习的高速公路控制模型

针对公路交通流非线性、不确定性和模糊性特点,提出了面向控制的交通网络宏观动态离散模型,并且引入分布式强化学习来解决交通网络的控制与诱导问题。以传统网络交通流模型Metanet为基础,对其作了改进,引入起讫点的因素到模型中,提出基于OD的网络交通流动态模型Metanet-OD。根据交通网络的特点,将分布式强化学习DRL引入到交通网络中,进行匝道控制和可变显示牌的诱导控制,设定了强化学习的动作空间,并给出了DRL算法。在仿真试验中对控制效果进行了验证。     

浅析网络对包头地区开放教育学生学习的影响

计算机网络技术的发展给电大的教育创新带来了难得的机遇,使传统的教育手段得到了根本的改变,对于包头电大开放教育的学生来说,网络对他们的生活和学习受到了一定的影响。这些影响是好是坏,多大程度促进开放教育学生的学习,如何扬长避短,这是我们急需解决的问题。     

对“分段式网络教学设计“的研究

在网络课堂中,网络成为了教师与学生进行活动唯一的共同接口。网络课堂教学设计的复杂不仅表现在多了网络一个元素,而且多了许多在传统教学中没有的关系。笔者认为,在网络情境中,必须对基于组班教学的传统的课堂教学设计实施变革,增加网络环境中教学设计的内容,拓展网络环境中的学习空间,并要采取分段式设计、分段式教学法,方可收到良好的教育教学效果。     

基于JSP和流媒体技术的课件点播系统的设计与实现

网络远程教育已经成为我国教育发展的新热点。完善的课件设计,高效率的课件点播更是远程教育中的重中之重。本文介绍了JSP技术和流媒体技术,详细阐述了基于相关技术的课件点播系统的实现方法,流媒体教学课件的制作以及用JSP技术实现了流媒体课件的点播和实时广播播放。     

基于网络环境下的协作学习探讨

随着计算机网络和现代教育理论的发展,现代的教学方法、教学模式将产生重大的变化,网络环境下的协作学习,便是在计算机网络的环境下得以发展的一种教学模式。在建构主义理论指导下,从协作学习的概念和特点入手,介绍了协作学习的四个基本要素,浅谈了协作学习的几点关注的问题。基于网络环境下协作学习强调通过网络让学习者合作来共同解决问题,这种学习方式对于促进学生开展各种高级认知活动和提高学生解决与处理问题的能力具有明显的作用。本文就基于网络环境下的协作学习进行探讨。     

网络信息技术下学习方式变革的研究

在网络信息技术下,将多媒体的功能进行延伸,由过去单一的课件播放工具,变成学生可以通过校园网获取知识的主要源泉;学习方式方面由单一被动变成自主合作学习方式,将这种学习方式进行引导和强化训练之后,变成一种学习能力.     

FLASH课件在中小学心理健康教育课程中的应用

本文主要论述了在中小学心理健康教育课程中引入Flash多媒体课件的意义,并以“学会交往”为例讲述了运用Flash进行多媒体课件设计的过程,以及在心理健康教育课程的多媒体课件制作过程中需要注意的相关问题。     

网络时代大学思想政治教育的问题与对策

随着社会经济和科学技术的快速发展,网络已成为当今时代的发展趋势。网络的发展,给大学生的学习生活带来了便利,同时也给大学生的思想政治教育工作带来了诸多的问题和挑战。本文主要对网络时代学生思想政治教育存在的问题进行分析,研究和探索其对策,从而为思想政治教育工作提供一定的理论参考。     

高校网络思政工作管理体制的问题与完善措施

网络这个名词在信息时代的引领之下已经逐渐被人们熟悉,人们传统的生产方式与思维方式正在被网络的浪潮所冲击着,为了研究高校网络思政工作管理体制的问题与完善措施,本文首先介绍了当前高校网络思政工作中所存在的问题,然后提出了相关的改进措施,可以作为高校网络思政工作的参考。     

高职院校汽车营销实务课程网络教学实践创新研究

新课程改革是我国教育发展项目,受互联网信息化影响,新兴教学模式逐渐取代传统教学模式,创新教学理念、改进教学方法成为高职院校工作重点。网络教学作为现阶段较为新兴的教学模式,在提高教学资源利用率的同时,还拓宽了课程教学路径,将其应用在汽车营销实务课程教学过程中,可达到碎片化学习、激发学生学习积极性,加强学生课程教学参与程度,培养实践操作能力的效果,对于教学质量水平的提升、推动教育深化改革具有积极作用。     

用FrontPage2003制作土工试验网络课件研究

介绍了用FrontPage2003制作土工试验网络课件几点收获与体会,如要使网页的下载时间尽量缩短、利用“行为”命令做交互式练习、利用“导入”命令下载其它网络课件和网站、链接到外部其它论坛实现师生互动、利用“项目符号”命令制作树形（可折叠）菜单等,最后强调了几个需要注意的问题。     

基于微课的翻转课堂教学模式在高职汽车专业中的实践研究

正在现代信息化的教育背景下,传统教学模式已无法适应学生个性化需求。基于微课的翻转课堂教学模式的提出,可以让学生根据自己的实际学习效果,充分利用网络教学资源进行自主学习和课后巩固,这不仅可以提高学生的自主学习能力,同时还能提升学习效率。本研究主要利用超星泛雅网络学习平台,以微课和微视频为主要学习资源,以《汽车底盘拆装与调整》课程中的学习项目一(离合器三件套的更换)为试点项目,对826151、828151班级进行了基于微课的翻转课堂教育教学     

多媒体课件的特点及设计构成

多媒体课件是在传统计算机课件基础上发展起来的新生事物,文章就多媒体课件的适用性以及多媒体课件的制作过程进行论述。并从多媒体课件制作设计等几个方面谈了在多媒体课件制作上的一些观点和体会。     

网络教学中课件系统的设计与实现

本文主要对当前各类教学过程中所面临的远程教育或网络教学中课件系统的构架提出一些新的想法。网络教学中课件系统保障教师按照一定给定方式,完成网络课件的制作,同时给予系统智能评估策略,使系统具有更强的实用性,有效提高网络教学质量。     

混合教育趋势下的未来教师——慕课时代的教师分流、转型与教师教育思考

线上线下混合教育综合网络教育与传统学校教育两者优势,将成为未来教育改革的主流趋势。在这场变革中,教师将由传统的讲课型教师为主,转型为科研探究型教师、网络讲课型教师、辅导型教师三种形态。教师角色将再次转变,从资源提供者到资源选择者和资源组织者,从知识传授者到学习问题解决者,从集体化教育者到个别化教育者。同时,职前职后教师教育体系也将面临着培养目标与培养方式的变革。     

信息化环境下课堂教学改革的思考与探索

正移动互联时代,教育信息化是未来发展的必然方向,利用IT技术所带来的交互体验,促进学生沟通交流能力、自主学习能力、创新能力的改变,势必将会让传统的课堂发生革命性改变。目前的课堂教学信息化还仅停留在初级阶段,各学校虽然在大力倡导和实施信息化环境建设,校园的电子设备不断更迭,网络环境不断完善,教师信息化方面的培训也在不断开展,但多数情况下课堂教学中还是以教师为主导,采用电脑固定播放课件或采用电子白     

基于改进GA-BP的模糊神经网络在高速公路交通量预测中的研究

科学准确预测运营期高速公路通行量能够对运营决策提供关键性支撑,同时,对高速公路路网建设规划、国民经济评价及投资效益分析也至关重要。人工神经网络算法能够映射高速公路交通量产生与变化的非线性和复杂性规律。为了提高传统BP网络高速公路交通量预测精度,提出了改进算法,通过遗传算法优化网络初始权重,引入峰值理论和模糊算法提高网络模型对较大流量的预测准确度;将优化算法应用于网络模型,建立了基于改进GA-BP的模糊神经网络高速公路交通量预测模型;模型应用于太原市绕城高速公路长风东收费站交通量预测,将预测值与实际统计值进行对比;应用结果验证了改进神经网络模型的有效性和准确性。     

基于规则约束的深度强化学习智能车辆高速路场景下行驶决策

针对强化学习算法下智能车辆训练中动作选择过程随机性强、训练效率低等问题，提出了基于规则约束和深度Q网络（DQN）算法的智能车辆行驶决策框架，将引入的规则分为与换道相关的硬约束和与车道保持相关的软约束，分别通过动作检测模块（Action Detection Module）与奖励函数来实现。同时结合竞争深度Q网络（Dueling DQN）和双重深度Q网络（Double DQN）对DQN的网络结构进行改进，并引入N步自举（N-Step Bootstrapping）学习提高DQN的训练效率，最后在Highway-env平台高速路场景下与原始DQN算法进行综合对比验证模型的有效性，改进后的算法提高了智能车辆任务成功率和训练效率。     

基于手机的移动互联学习网络构建策略

移动学习是近年来兴起的一种全新的学习方式,它是传统互联网络学习的延伸。本文对我国基于3G手机的移动学习网络的建设中所遇到的困难做出了较为客观、全面的分析,结合存在的问题,就如何建设和有效地利用移动学习网络提出了几点构建策略。