浅析地铁行业人才发展——以南昌为例

伴随国家城市轨道行业建设规模的飞速发展,越来越多的一、二线城市开启"地铁模式"。所以,城市轨道交通产业在飞速崛起,特别是地铁交通方式。轨道行业报告显示,地铁产业岗位空缺进一步加大。城市轨道网络化的飞速发展和急剧扩充,这对产业运营和管理人才培养及日常化、标准化的管理规模提出了更高要求。文章分析人才发展和轨道行业人员缺口,论述城市人才对城市轨道行业发展的重要性;为了更好地服务城市化发展,就城市轨道交通人才培养、建设给出了一定的对策。     

浙江省城市轨道交通运营人力资源现状及需求分析

在分析浙江省城市轨道交通行业运行现状与"十三五"期间浙江省综合交通运输体系发展规划的基础上,从人才年龄结构、人才学历结构等方面重点调研并分析了浙江省内典型城市轨道交通运营企业人力资源现状以及供给情况,并就"十三五"期间省内城市轨道交通运营人才岗位、数量、素质需求作出预测分析,为浙江省城市轨道交通运营人力资源建设提供参考。     

浙江制造业转型升级背景下技术技能人才规格研究

制造业生产智能化的发展方向及其对高胜任力技能人才的需求趋势不断上升,随着浙江打造"全球先进制造业基地"目标的推进,对高校人才培养提出了全新的要求。岗位胜任力决定人才规格,而人才规格又决定学校对人才的培养战略。本文从智能制造岗位胜任力入手,初步构建浙江技术技能人才的胜任力模型。通过基于岗位胜任力的人才培养规格分析,提炼出制造业技术升级背景下高技能人才应具备的三方面显著特征,并就高职院校如何完善对技术技能人才的培育提出对策。     

高职院校城市轨道交通供配电专业人才培养研究

新时代城市轨道交通行业的蓬勃发展对从业人员提出了新要求。基于企业调研反馈,提炼企业对供配电相关岗位人才具体素质要求,为高职院校城市轨道交通供配电专业学生培养提供依据与方向。     

企业高技能人才多元化评价机制的建立

高技能人才是指在生产、运输和服务等岗位，熟练掌握专门知识和技术，具备精湛的操作技能，并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员。一般来说，高技能人才包括技能人才队伍中取得相应职业工种高级工、技师和高级技师三个技能等级的人员。     

智能制造背景下高职院校的人才培养研究

"智能制造"的实施催生了许多新兴职业岗位,引起了职业岗位内涵的变化。本文分析了智能制造的基本特征,以及当前高职院校特色专业技术技能型人才培养中存在的主要问题,指出了智能制造对高素质复合型技术技能人才需求的紧迫性,提出了在智能制造背景下,高职院校培养高素质技术技能人才的方式方法。     

城市轨道交通车辆技术专业校企协同育人模式的创新与实践

以浙江交通职业技术学院城市轨道交通车辆技术专业为例,在分析专业建设与改革中存在问题的基础上,深化专业人才培养模式的创新与实践,提出了"一个目标,两个主体,三方共赢"的创新型校企协同育人模式,培养企业需要的高素质技术技能人才,适应浙江省城市轨道交通快速发展的需求。     

高职课程思政“四维五解六步法”实施路径研究与实践——以《城市轨道交通行车组织》课程为例

课程思政作为全员、全过程、全方位育人的一个重要举措,对加强高校思想政治工作、落实立德树人根本任务具有战略意义。高等职业教育推进课程思政建设,将思政教育融入专业课程教学全过程,有利于培养德才兼备的高素质技能人才。本文以《城市轨道交通行车组织》课程为例,研究高职院校课程思政与专业教学融合的"四维五解六步法",即从完成岗位工作任务所需要的技能、工具、方法和知识四个维度,从弘扬中国精神、文化自信、道德塑造、培养法治思维和职业基本素养五个方面解析思政元素,通过课程思政团队构建、岗位思政元素调研、召开课程思政元素分析会、课程思政教学设计、课程思政教学资源开发和课程思政教学评价六个步骤推进课程思政实施。     

江城公交

吉林公交集团开展2021年职工职业技能竞赛 为积极响应中华全国总工会和"吉林市职业技能提升行动"号召,充分发挥职业技能竞赛的辐射带动作用,吉林公交集团开展2021年"弘扬工匠精神彰显职工风采"职业技能竞赛.竞赛启动仪式于9月23日举行. 此次竞赛本着苦练技能、提升本领、实用有效的原则,结合运营生产实际确定了驾驶员岗位技能、维修工底盘和电气维护、业务员、调度员、安全员、技术员、机务员、设备维护员岗位技能以及炊事员厨艺比拼9个竞赛项目.集团公司相关部门及单位制定符合实际,切实可行,职工乐于接受的竞赛方案,不搞花架子.通过竞赛,落实各岗位工作标准的制定和推行,真正达到提高职工技能水平,摒弃传统工作陋习的目的,并为企业发展培养人才,积聚技术力量.     

论基于岗位群的技能竞赛对高职电气自动化专业实训教学的作用

利用岗位群的概念,对高职电气自动化相关岗位的岗位职责和岗位技能需求进行分析和归纳,以此为依据组织和实施本专业的技能竞赛。通过技能竞赛发现教学过程中存在的问题,并利用技能竞赛的方式引导竞赛参与者把岗位群中的核心技能作为实训课程体系构建的依据,以技能竞赛促进教学方法和手段的改革和"双师型"教学队伍的建设。     

武汉船舶职业技术学院 数控技术专业(船用配件加工方向)简介

正国家级精品专业教育部教学改革试点专业国家级教学团队数控技术专业(船用配件加工方向)人才培养是与船舶制造配套企业、数控设备制造企业工作岗位高度融合,以数控加工设备使用与维修岗位技能要求为重点,以真实工作任务为载体,培养主要从事数控加工、机电设备维护、模具制造、企业现场管理等岗位的高技能应用型人才。数控专业以"教学一体、实训生产一体"的工学集合模式进行人才培养,该专业先后被评为教育部教学改革试点专业、国家级精品专业、湖北省重点专业以及国家示范院校建设重点专业,专业实训室被评为国家紧缺人才培养     

产教融合下道路桥梁工程技术类专业人才定制培养的探索与实践

根据合作企业用人多维度需求,发挥骨干合作企业的主导作用,构建道路桥梁工程技术类专业适用于第三学年的"2311"定制培养方案。借助合作企业师傅的传帮带、依托工程项目实施3岗位顶岗实践,根据就业岗位需求自主选择拓展课程包提升知识和技能,辅助学生完成1份职业生涯规划等举措,提升了企业在人才培养过程中的参与度,实现了人才规格质量和企业对人才需求的有利对接。     

吉林公交集团开展“青年技术能手”评选活动

正为进一步完善吉林公交集团人才队伍建设,鼓励青年技术工人立足岗位成才,更好地满足企业发展对维修技术人才的需要,吉林公交集团以吉林省评选万名"青年技术能手"、振兴吉林发展行动计划为契机,出台了《参加省万名"青年技术能手"评审活动实施方案》,并举办了"青年技术能手"评审选拔活动。评选坚持公正公开,突出技能,注重职业道德,注重工作业绩,注重一线岗位和群众公认的原则,做到条件公开、程序公开、评选     

以人才管理为抓手打造优秀团队——以常州公交BRT2基层车队管理为例

<正>车队是公交企业最基层组织,车队管理到位,才能保障公交企业良性发展。车队管理是车队管理者对车队人员、财物的调控和管理,车队管理者更多的应是关注"人"的管理,要敏锐地根据企业发展要求培养企业所需人才。1知人善用,激活员工的内驱力1.1机制保障,让每个人明确自己的职责人才管理,约束是基础。车队管理层要认真学习各岗位的职责,并且在各岗位张贴,     

关于高速公路机电系统自行维护和专业维护的探讨

结合工作实际,分析了高速公路机电系统自行维护和专业维护两种维护模式的优劣,介绍了维护人员应掌握的技能和维修方法。     

搭建技术平台 造就“金牌工人”

企业技能人才是推进企业技术进步不可缺少的重要力量，是企业可持续发展的最重要战略资源之一。近年来，青岛公交集团第二汽车分公司从搭建岗位成才平台入手，着力加强技术人才梯队建设，通过集团公司开展的三届“日新巴士杯”技能比武活动，以赛代训、以训促学、以学推新，以开展技术培训、岗位练兵作为引导职工爱岗敬业、提高技能、增强素质的有效形式和主要途径，激发了广大职工学习技术、苦练技能的热情，     

基于工作过程系统化的高职计算机网络技术专业课程体系设计与实施

为了培养计算机网络技术网络工程岗位方向的具有创新精神的复合型网络技术技能人才,提高学生的综合素质和工程能力,广东交通职业技术学院计算机网络技术专业基于工作过程系统化构建课程体系,建立了突出职业能力培养的课程标准,推行"项目导向、任务驱动"教学模式,有效提升了学生的工程实践能力。     

ChatGPT对职业教育教与学变革的启示——ChatGPT应用于职业教育的潜能

ChatGPT成为当今热点,预示着人工智能技术将助推产业信息化、数字化、智能化升级转型,对培养适应新时代技术技能人才的职业教育提出新需求。通过分析ChatGTP对职业教育带来的机遇与挑战,聚焦职业院校教师教和学提出应对策略,助推职业教育数字化转型,促使职业教育高质量发展,实现技术技能人才和产业岗位的供需平衡。     

网络编辑动画技能人才培养探讨——基于应用中文专业本科人才

当今时代是一个信息高速发展的时代,对中文人才培养提出了更高要求,除了具备较强的文字功底和文学素养外,还应紧跟时代发展趋势,提升中文网络编辑的应用型人才素质。其中,Flash动画技能是网络编辑的重要技能之一。文中主要探讨了如何进行面向中文网络编辑职业岗位的动画技能人才培养。首先分析Flash动画在网络编辑中的应用,然后以中文专业学生为对象进行学习者的特征分析,确定动画技能人才的培养目标和方向。最后,重点研究该动画技能的人才要求,为下一步的课程及实践教学模块设置提供依据。     

城市轨道交通客流预测校核技术研究

对城市轨道交通客流预测结果进行校核是保证预测结果合理可靠的必要环节,是客流专业人员需要掌握的技能。为更加全面地认识客流预测校核工作,确保客流预测水平科学合理,更好地指导和服务于项目决策,提出了几点客流预测校核思路,如:客流校核工作可按"面、线、点"三级架构逐层开展;客流校核指标体系包括客流整体指标、客流时空分布指标及其他指标;客流校核主要有核对基础、总结规律、相似比对、实地调查及软件计算五种方法。