摩托车电气符号及常用英语词汇

有些人在看书或对摩托车进行维修保养时，会因为有些符号或单词不知道是什么意思，而走入误区。因此笔者特别收集了一些符号及词汇，希望能给读者以帮助。     

大学英语阅读理解能力培养的方法与措施

大学英语阅读教学是大学英语教学中极为重要的部分。本文就大学英语阅读理解能力培养的方法与措施进行了一些探索,并阐述了笔者在教学实践中的一些体会。     

大学英语词汇教学策略

词汇教学是英语教学的一个重要环节。通过大学英语课堂教学现状分析及课堂教学实践,根据一些英语教学研究理论,提出了多种大学英语词汇教学方法,目的在于通过有效的词汇教学,提高教学效果和学习效率。     

大学英语写作教学中的问题与对策

针对我国大学生在写作中存在的词汇缺乏、语法错误、母语干扰等问题,从对大学生英语写作的重视度,教材、教学方法等方面分析了大学英语写作教学之后的原因,并从应重视大学英语写作教学,在教学实践中加强语言输入,减少母语干扰等方面提出了相应的对策,以期能帮助解决上述问题。     

飞行员前瞻记忆失误的研究现状及展望

前瞻记忆作为个体的一项重要认知能力,对飞行员驾驶安全行为或意图执行产生重要影响。为了更好地理解前瞻记忆失误在飞行情境中的发生机制及其干预策略,回顾了飞行员前瞻记忆失误的典型情境及其对飞行安全的影响,介绍了目前有关前瞻记忆在基础认知领域的研究取向和手段及其在航空应用领域的研究范式、主要内容以及所取得的研究成果。通过分析研究现状和存在的问题,结合当前相关技术的发展情况,针对飞行员发生前瞻记忆失误的行为特征及其心理机制,指出了将来研究的趋势和方向。      

艺术院校英语词汇教学的系统性研究

艺术院校英语词汇教学是影响英语整体教学水平的基础性因素。为此本文对词汇教学的意义和重要性首先做了深入的分析研究,进而总结归纳了词汇教学的现状以及造成这种现状的一些原因和存在的一些不合理的问题。     

基于语料库的中国英语学习者success用法对比研究

本文基于语料库方法,对中国英语学习者语料库和英语本族语者语料库中常用词success的用法进行对比研究。客观数据的统计结果表明,该词在两个语料库中的使用模式呈现出显著差异。学习者对success的词性误用以及搭配上的过度使用、使用不足和错误搭配是问题的集中所在。因此,应当提供更加丰富的语言环境,提高学习者常用词的运用能力。     

大家都博弈，大家都靠谱

博弈论（GameTheory），其准确的定义是：一些个人、团队或其他组织，面对一定的环境条件，在一定的规则约束下，依靠所掌握的信息，同时或先后，一次或多次，从各自允许选择的行为或策略进行选择并加以实施，并从中各自取得相应结果或收益的过程。“靠谱”，是北京方言词汇，如果指人就是“靠得住、值得信赖”，指事就是“有可行性、值得期待”，反之就是“不靠谱”。     

通过提高文化背景知识来提高英语阅读理解

阅读是人们获取知识和信息的主要途径之一。了解和掌握有关英语国家文化背景知识是提高阅读能力关键所在。本论文基于最近有关方面的研究和作者自身的学习经验,从而引申出文化背景知识与阅读理解之间的关系,强调了获得文化背景知识对文章理解的重要性。并提出了帮助英语学习者提高文化背景知识的一些方法。     

浅谈英语翻译中常见的几类问题

本文主要从汉语和英语之间的文化差异以及两个民族不同的思维方式出发,分析了英语学习者翻译中常见的几类问题及其成因,并提出了几点解决的建议。     

书山伐薪——关于商务英语词汇形成及结构特征的探讨

商务英语词汇的溯源,夕卜来语融入,大约有50多种语言的词汇被英语所吸收。其发展规律由单义词到多义词再到专用单义词的发展；构词特征,不同的词重组成一个新词；文化色彩由不同的民族的不同历史传统和人文环境造成,认识其规律,以提高教学和学习效果。     

基于生态位的浙江畲族旅游开发的族群记忆保护和传承机制研究

本文将生态位的概念引入浙江畲族旅游的整合开发利用研究，分析在旅游开发过程中畲族族群记忆的失真与生态位的失衡，在此基础上提出族群记忆保护传承的相关策略。     

《计算机英语》教学方法探讨

通过对计算机专业部分学生就业后情况调查,学生普遍认为在校所学计算机英语知识欠缺,以至于工作的时候力不从心,对一些英文材料或英文的使用说明等不能理解,使得简单的事情也变的难以处理了。针对这种情况,大学教师很有必要改进《计算机英语》课程的教学方法,帮助学生学好《计算机英语》课程,为以后的学习和工作打好基础。本文就计算机英语这门课的教学方法浅谈几点。     

颜色词在英汉对译中的科学运用

英语中表示颜色的词汇十分丰富,这些颜色词随着社会与文化的变化产生了各种打上民族文化烙印的象征意义。在汉英语言中,颜色词不仅具有特定的语法意义和词汇意义,而且还具有鲜明的民族个性和人类文化共性。但是,由于自然环境、历史条件及社会文化背景等的不同,同一颜色词在不同的语言中所产生的联想和文化附加意义也各不相同。本文通过对比的手法,旨在探讨英汉对译中颜色词的不同翻译,了解并掌握这此颜色词及所构成词汇的差异,对翻译实践有一定的实际意义。     

大学英语四六级考试对大学英语教学的影响分析

英语四六级考试作为中国高校学生参加最多的考试，已经成为中国为数不多的大规模标准化考试，为经济的发展和社会的进步培养了大量的英语人才。虽然四六级考试作为一项检验外语教学水平性考试已经和大学学位相脱钩，但是很多机构在检验学生外语水平的时候还是比较看重四六分数。我们将从英语四六级考试的产生和发展不同阶段进行研究，分析反拨作用在英语四六级考试对英语教学的影响。     

汽车蓄电池系统模型及其验证（一）

本文结合整车系统供电仿真需求来导出蓄电池产品个体级模型。几乎所有的文献都是从电池自身个体特点编制模型,上汽首次提出系统级与个体级模型的概念。系统级整车用电策略由整车企业定义,作为供应商级的电池产品级模型必须和整车级模型或车辆实体需求相结合,才有实际参考价值。上汽的系统级模型的使用第一次使传统汽车供电系统具有了弹性,不必拘泥于各零部件的物理局限。本文中笔者会跟据自己在上海汽车对英系车开发的一些经验和欧洲车系整车企业的供电系统开发流程,并结合整车用电策略对电池模型进行阐述。     

怎样备份才安全

分布式数据备份与传统的数据复制有很大的区别。它将一具数据源的某些或全部拷到另一个或另一些地方。传统的数据备份介质为磁带或磁盘，而今网络成了首选介质。任何技术都是一分为二的，数据备份也不例外。只有了解不同的策略和选择，我们才能正确估 价其对环境的影响。 三种主要的数据备份策略为：分区策略(partitioning)；复制策略(duplication)；联合策略(federation)。应根据你的需要和应用需求选择合适的备份策略。 1.分区策略：该策略将一个数据库分成一系列离散的独立的数据库分别存放在不同地方。通常是根据主字段(primary key)(如用户编码)来进行分区。通常根据该字段进行数据访问。中心服务器将用户请求导向包含该数据的备份服务器。 2.复制策略：复制策略就是将数据从一台机器复制到另一台机器上。这种方法不仅可以均衡负载和实现冗余，还可对网络和服务器的失败进行动态备份和恢复。 复制策略有三种形式：实时的、接近实时的和延迟的。实时复制意味着要么两台机器都更新，要么都不更新。 接近实时的复制有一定的时间延迟(一般为1分到30分之间)，对大多数应用来说效果还是 不错的。这种方法通常要求相关的数据库出自同一厂家。因为不同厂家采用不同的接近实时的复制方法。接近实时的复制中的数据或许不能反应在该时刻的真实情况，因此用于实时决策的组织不应选择此种方法。 延迟的复制方法允许使用多厂家的数据库。通过发送更新信息给目的数据库，就象应用程序间的电子邮件。 3.联合策略：几个服务器象一个整体一样，数据或许是分布，或许是复制的。这种方法在理论上支持多种硬件和软件系统。目前，这种方法还仅仅是人们的梦想。(郝字红)     

英语口语课词汇教学的应用研究

学好英语口语的关键在于词汇的掌握。通过对不同英语词汇教学方式及其效果的研究,可以帮助学生产生学习的兴趣和动力,结合不同的语境和用法对词汇进行分类,找到英语口语中词汇的规律,加上教师正确的指导,有效地提高学生的口语交际能力,对英语口语课的词汇教学发展有很大的促进作用。     

高职高专学生怎样提高英语阅读能力

在英语应用能力考试中,阅读是重头(比例35％)。可见,阅读能力是检验英语学习者的语法知识、词汇量、其他相关知识以及英语的反应速度和熟练程度的标尺。因此．提高英语阅读能力是广大高职高专学生们迫切需要解决的问题。本文阐述了高职高专学生提高英语阅读能力和技巧的方法和步骤。     

基于任务介入大学英语测试

在对非英语专业学生进行语言测试时,要根据各专业学生自身的特殊性,把握好考试难度,有针对性地进行考察,才能有效地运用测试手段来检查学生的成绩。本文介绍了针对非英语专业学生进行的一项个案研究,通过对不同试卷进行对比,运用主观语用测试和客观性测试相结合的方式,并引入任务测试进行英语期末测试的新途径。