共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
"航海学"课程教学改革建议 总被引：1，自引：1，他引：0
以浙江国际海运职业技术学院为例,分析航海类高职院校"航海学"教学与评估现状,提出为解决高职航海类专业毕业生实践能力不强的问题,应以学生为主导,对"航海学"课程进行教学改革,从而提高学生的职业技能. 相似文献
3.
以运输技术经济学为例，分析当前航运类高校专业基础课程在课程评价中存在的问题，并从课程评价体系的完整性、科学性、多元性、全程性等方面提出针对性建议。 相似文献
4.
5.
总结了当前信息技术与课程整合过程中的诸如教师信息化素质的滞后性、软硬件配套的失衡性、课程整合的低级性和实践中的盲目性等误区,并提出针对性较强的改革措施。 相似文献
6.
7.
8.
介绍知识更新培训的性质和内容,分析"船舶管理"课程体系现状,结合教学实践提出该课程建设中的改革思路和创新体系。 相似文献
10.
了解掌握船员个人安全与社会责任是STCW 78/95公约对新船员上岗前的基本要求,针对"个人安全与社会责任"课程的教学目的、目标,以及学员特点提出该课程的教学思路. 相似文献
13.
本文分析了当前“船舶结构与设备”课程教学方式的现状与弊端,针对其特点探讨多媒体技术应用在“船舶结构与设备”课程教学中所起的作用,并通过有益的实践,探索多媒体技术在“船舶结构与设备”课程教学的新方法,用于提高课堂教学质量及学生的学习兴趣,最后还提出在该课程课堂教学中使用多媒体课件应注意的问题。 相似文献
15.
16.
17.
在介绍远程教学软件及其制作准则的基础上,给出详细的"计算机图形学"课程远程教学软件的制作方法,并结合实例探讨了Java语言和HTML在网络远程教学软件设计中的应用. 相似文献
18.
“长沙童谣”作为特定地区的童谣,能够从一个侧面体现哲学民众评价活动的本质属性。“长沙童谣”不仅在长沙地区广泛传播,而且还在别的地区也有很好的传播。长沙地区作为一个盛产童谣的地区,有着独特的地区优势。“长沙童谣”能够在少年儿童群体主体中产生共鸣,体现了其符合少年儿童群体主体的需要、利益和属性的评价论特点,因此需要对“长沙童谣”进行从哲学评价论角度的思考。 相似文献
20.
提出在管理专业开设"决策模拟"教学课程,以培养学生决策管理技能的思路,并指出通过收集经济统计数据、总结数据分析方法、建立数据分析模型并借助计算机软件模拟企业经营环境的方法,开设单项实验、专题训练和综合实训等课程,组织学生参加各项技能大赛,使之管理决策得以检验和提高. 相似文献