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概述世界海事大学的专业、课程设置和教学方法,并对其教学体系的特点进行重点剖析,指出中国航海教育应借鉴世界海事大学教学体系的成功经验,根据实际需要来调整专业设置、教学内容,改进教学方法,以提高人才培训质量。 相似文献
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随着STCW78/95公约的生效,使得进行海员培训教育的各类航海院校已重新设置课程,对原有的教学计划 和教学大纲进行重新制订,航海天文学更应吐故纳新,教学内容、教学手段都需要和新公约接轨。 相似文献
3.
针对目前高等航海院校中开设的航海类专业"导论"课课程设置不一致、甚至还有部分学校没有开设该课,而导致学生只知课本知识点而不见专业全貌的现象,对航海类专业"导论"课设置的必要性和意义进行分析,提出航海类专业"导论"课教学体系设置的建议,重点讨论航海类专业"导论"课的教学内容、教学方法和考核方法。 相似文献
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本文回顾了我国航海高等教育的课程设置、培养目标和规格特点的演变过程。阐明了目前航海高等教育具有职业技术教育和学位教育的双重性质,并指出了两者之间不能兼顾、难以结合的明显矛盾。建议建立一个专业两种教育模式的高等航海教育体制。 相似文献
7.
本文在明确思想政治教育的概念、特点以及军事航海教育的意义和特点的基础上,分析思想政治教育在军事航海教育中的作用和意义。并探究军事航海教育中如何融入思想政治教育,提出了思想政治教育可融入课程设置和教学内容、实践教学和实习实训、学生管理和思想引导等方面。 相似文献
8.
大连海事大学的交通信息工程与控制和轮机工程两个学科被国家确定为国家级重点学科,这标志着由海洋船舶驾驶和轮机管理发展而来的航海类学科进入了新的发展阶段。章从学科的含义、学科与专业的关系等基本概念出发.讨论了航海类专业及其学科的设置和发展历史,以及航海学科应建设的内容,认为航海教育也是建立在学科基础上的.期望能对澄清航海学科与专业的关系起到积极的作用。 相似文献
9.
结合航海和职业教育的特点,提出航海类高等职业教育教学环境平台的要素构成,并在分析中国航海类职业教育各要素质量问题的基础上,从课程设置、教学内容、培养模式、管理体制及实习教学等方面提出加强与改进措施。 相似文献
10.
介绍了日本东京商船大学航海教育及研究生院的发展概况,分析了东京商船大学博士课程的专业设置,课程内容和相关管理情况。 相似文献