对环艺专业建筑类课程教学改革的思考

分析了当前高校环艺专业建筑类课程教学中存在的一些问题,根据建筑教育的整体性、开放性和灵活性原则,提出对环艺专业建筑类课程的教学内容和教学手段进行改革,逐步开发建筑类课程的多媒体课件,以适应学科发展和培养人才的需要。     

建筑的空间与环境——教学楼设计的几个问题

土木建筑学院教学大楼的设计，以人为本，以建筑的使用和创作为指导思想，以建筑所处的特有环境为设计背景，构筑新世纪高校园区教育建筑的特色。     

建筑学专业CDIO工程模式人才培养研究

紧密结合建筑学专业特点及建筑教育发展趋势,以CDIO理念为培养模式,探索适应新形势,满足社会需求的应用型建筑学学科人才培养模式。分析支持人才培养方案的软硬件环境建设,提出建筑CDIO的实施步骤。     

香港大学、重庆大学合作培养硕士学位研究生项目

项目介绍 由香港大学建筑学院、重庆大学城市建设与环境工程学院和英国剑桥大学马丁建筑与城市研究中心合作的“可持续城市发展,,硕士学位办学项目,按照国际一流教育要求,引进国际先进的建筑可持续发展的理念和技术,     

对建筑结构实验课程改革的研究与实践

建筑结构实验改革是土木工程专业学生素质化教育的主要途径.本文研究了实验课程的规范化管理、实验室开放、教学法改革和信息化体系的建设.     

产业转型升级背景下装配式建筑人才培养模式创新与实践

随着国家建筑产业结构调整、信息化技术应用的大力推广,实施建筑产业现代化势在必行,发展装配式建筑是产业现代化的必然途径和发展方向。高职院校在教育教学过程中应明确自身使命,以培养时代需求的技术技能人才为根本目标。本文结合“双高院校”陕西铁路工程职业技术学院建设经验,以专业群核心专业——建筑工程技术专业建设成果为例,就建筑产业转型升级背景下,装配式建筑人才培养模式创新、课程体系设置、实训基地建设、模块化教学改革等方面进行探索与实践,以期达到职业教育目标,同时为兄弟院校提供借鉴。     

高职院校建筑BIM技术人才培养方法探究

文中阐述了建筑信息化(BIM)技术的发展与应用情况,结合建筑行业对BIM技术人才的需求以及当前土建类高职院校开展BIM技术教学的现状,探究高职院校开展BIM技术人才培养的方法。针对传统建工类专业的教学模式提出建筑信息化教育课程设置方法,并基于目前高职院校的师资情况提出校企协作的团队培养模式。     

对建筑结构实验课程改革的研究与实践

建筑结构实验改革是土木工程专业学生素质化教育的主要途径．本文研究了实验课程的规范化管理、实验室开放、教学法改革和信息化体系的建设．     

跨世纪建筑设计人才的美育

人给画课程在建筑学教育中的地位与作用,认为美育是建筑艺术的基石。并从６个方面加以阐述：给画审美情趣与建筑审美情趣的内在关联和相互渗透;给画创作与建筑形式创作的源流关系;艺术的观念与创造思维逐创造力的生命跃动;艺术个性的培养;授之术不如授之以法;让创造思维插上翅膀,无垠腾飞。     

关于对桥梁建筑艺术的论述

通过对桥梁建筑艺术的剖析,提出了桥梁建筑艺术的美学原则,分析了桥梁建筑艺术风格的时代性、民族性和地域性,介绍了桥梁建筑的造型要素,从而揭示了桥梁建筑艺术意蕴丰富的内涵。