C移动站自动评估系统的设计与实现

目前,海事局“船员GMDSS设备及航海仪器设备操作评估”仍采用由评估员对学员人工评估的方式完成,但是评估员评判的人为因素有时会使学员的评估成绩有失公正性.C移动站自动评估系统是在Sailor-C型移动站模拟器基础上完成的,采用VC+ +6.0、ACCESS数据库,通过ODBC连接数据源自动记录应考人员对模拟器的操作并评分.Sailor-C设备操作自动评估系统的研制提供了GMDSS设备及航海仪器设备操作评估的一种解决方案,适合于目前快速发展的船员培训和评估需求.     

航海模拟器在船员培训中的独特功能

计算机控制的航海模拟器是一种高效的船员训练工具，使用它学员在短时间内可以牢固地掌握较多的知识和操作技能。它能存贮和重放学员操作过程，便于指导教师的分析和评估。它能设置故障，使学员能掌握实船难以设置的故障处理技术。     

航海仪器的发展及其课程教学改革

在界定航海仪器概念的基础上,阐述基于直接型导航信息的新型航海仪器、间接型导航信息的新型仪器及集成型航海仪器系统等三个方面航海仪器的最新发展,根据现有“航海仪器”课程教学难点,合理更新课程教学内容,提出基于课堂理论教学、模拟器教学和实验室教学的三级教学模式。     

航海模拟器管理和维护综述

航海模拟器作为一种多媒体场景式教学仪器,以其形象、逼真、安全、经济和高效的优良性能被各国航运界广泛采用.我校作为华南地区唯一的一所航海类高等院校于1997年底购置了一套国产NTS2H1004型航海模拟器.这套设备是计算机仿真技术和现代航海技术相结合的高科技产品,它既有微机控制系统,又有机械操纵装置,还有无线电通信设备,整套系统不仅体积庞大,装置繁多,而且构造精细,网线密布,这些都对航海模拟器的管理和维护提出了很高要求.笔者结合几年来航海模拟器教学和管理的工作经验,谈谈如何管理和维护好航海模拟器,并对系统的升级改造作一介绍.     

模拟器在航海教育与培训中的应用

航海和轮机模拟器在航海教育和培训中将其功能进行多方位开发最大限度发挥模拟器功能,通过模拟器情景教学和训练提高学员综合应变能力。     

基于航海操纵模拟器在BRM教学实践中的应用与研究

航海操纵模拟器是当前大多数航海类院校教学中应用的一种现代化教学设备,根据最新的2016《海船船员培训大纲》要求,文章介绍了如何利用航海模拟器在BRM中进行教学组织和实训,以及其中应该注意的事项,以期能为航海类教学人员提供一些参考。     

我国航海模拟器教学研究和开发研制工作的发展与改进

总结了中国航海模拟器教学研究会自１９８８年成立以来的工作，介绍了我国航海模拟器教学研究和开发研制工作的发展状况，并就进一步发展和改进国内航海模拟器教学研究和开发研制工作提出了一些设想和建议。     

适应STCW78/95公约,加强海员教育培训的几种方法

ＳＴＣＷ 78/ 95公约对海员的技术适任水平提出了更高的要求 ,相当数量的海员与在校学员面临着接受教育培训再提高的问题。那么 ,采取哪种教育培训方法才最为经济、有效呢 ?近期 ,ＬＳＭ上介绍了几种教育培训方法 ,供大家参考。　　一、航海模拟器教育航海模拟器 ,根据ＩＭＯ文件规定 ,是一种能部分模仿真实情况 ,专门为满足某些特定目的而设计 ,以便让操作者在一个可控制的安全环境中通过操作来实践和 (或 )显示其能力的装置。目前 ,越来越多的航海院校正致力于全功能船桥模拟器和机舱模拟器的投资 ,这些模拟器可以用在三个不同的培训级别…     

新型雷达避碰与操纵模拟器系统性能分析

根据新型雷达避碰与操纵模拟器的研制情况，分析了该套系统的设计思想，提出了新型航海雷达模拟器将完成的任务，功能及技术指标，阐述了雷达模拟器今后在我国航海教学，培训中所起的重要作用。     

一种新的生成航海模拟器视景地形数据库文件的方法

就航海模拟器视景系统中地形数据库的生成方法进行了阐述，在航海模拟器视景中引进了三维建模软件MultiGen Creator，并在实际研制系统中得到应用，大大提高了视景仿真的逼真度。     

模拟器在航海教育培训中的应用

随着电子、信息技术及其它高新技术的不断发展,航海模拟器的开发与研制技术越来越先进,功能越来越完善,这些先进仿真技术的应用,为以最小代价和在最短时间内,开展航海教育培训,培养学生具有较强的动手操作能力,提高航海从业人员的专业技能奠定了基础。可以说,现代航海教育已离不开航海模拟器。近年来,各校加大了对模拟器的改造与建设力度,大大改善     

四方联动构建航海模拟器“动”学教育模式

交通运输部、国家海事局和教育部等政府部门,合作办学的航运企业,航海院校,主导研制航海模拟器和航海教学的航海教育行业,利益相关者四方联动构建航海模拟器＂动＂学教育模式,培养应用型人才操作动手能力。     

一种新型小型航海模拟器的研制

参照大型航海操纵模拟器,研制适合于中小型船舶教学、训练需要的小型新型航海模拟器。文章介绍了系统构成、设计思路、系统所能实现的功能特点,以及应用前景。     

现代船舶轮机模拟器的应用与发展

针对现代船舶轮机模拟器在船员培训与航海教育中的应用现状,分别从船舶轮机模拟器的概念、特点、研究目的及国际公约或规范对船舶轮机模拟器功能上的要求、国际公约或国内法规对航海类院校关于应用轮机模拟器开展培训的强制性规定、国内外船舶轮机模拟器的研发现状以及正在研发使用的最新理论和技术进行归纳分析,最后结合最新的应用处理技术以及新形势下的特殊需求对未来船舶轮机模拟器的发展作出展望。     

未来航海人力资源培养

航海科技的发展,使现代及未来船舶,配备了科技含量高的通讯、导航、助航及动力控制等设备。高科技设备在船上的普及,这就要求操纵和管理现代及未来船舶的航海人员,有必要掌握现代航海科技。要使我国的航海人才在国际上具有竞争力,则应从源头做起,将最新的航海科技涵盖于航海人才的培训、航海教材的设计、船员的考试评估。船舶的人员配备及职责划分也应作相应调整。本文对以上问题作了探讨。     

甲交艇导航设备改装探析

本文通过对照比较甲型交通艇所装备的船艇通信导航设备性能，着眼立足于现有条件，对训练艇进行雷达改装，改善和提高船艇的导航与避碰性能，缩短船艇航海学员在院校训练中与单位实际装备技术性能的差距，使学员在海上课程实习与下单位毕业实习体验得到良好的接轨，从而提高综合素质，培养学员岗位第一任职能力。     

模拟器在航海教育培训中的应饪

随着电子、信息技术及其它高新技术的不断发展，航海模拟器的开发与研制技术越来越先进，功能越来越完善。这些先进仿真技术的应用，为以最小代价和在最短时间内，开展航海教育培训，培养学生具有较强的动手操作能力。提高航海从业人员的专业技能奠定了基础。可以说，现代航海教育已离不开航海模拟器。     

国内研制航海模拟器的可靠性分析

本文对国内研制的航海模拟器的可靠性进行了分析，并提出了改进国产模拟器可靠性的几点建议     

刊首寄语

现代高新科技的不断发展为航海模拟器全球性的推广应用提供了条件,航海模拟器的广泛应用也满足了培养国际航海高级技术人员的需要。近年来,我国航海院校的航海模拟器教学培训工作取得了长足的发展,航海模拟器已在国内航海教学培训的实际工作中发挥了很大的作用。全国航海模拟器教学研究会(全国航海教育研究会航海模拟器教学专业委员会)自1988年成立以来,在交通部科教司、海事局和全国各航海院校的大力支持下,已     

从STCW78/95公约看雷达/ARPA模拟器的不足

STCW78／95公约确定了模拟器在航海教育中的关键地位，作为在航海培训评估工作中应用最广泛的雷达／ARPA模拟器，受到技术和设备的限制，还有很多不尽人意的方面。本文就NT—PRO2000／3000雷达／ARPA模拟器的不足提出了自己的见解。