航海类专业适任评估改革探析

针对近年来部分航海院校和培训机构在适任训练和适任评估过程中存在的问题和不足,提出提高适任训练和适任评估质量的改革措施,以提高船员的综合素质。     

建立航海类专业学生综合素质评价体系的基本构想

从分析建立航海类专业学生综合素质评价体系的重要意义和我国航海类专业学生综合素质的现状入手,提出了航海类专业学生综合素质的目标定位以及建立航海类专业学生综合素质评价体系的基本设想。     

航海类专业学生综合素质评价体系的指标要素分析

分析航海类专业学生综合素质评价体系指标要素的确立依据及其构成，并具体阐述各构成要素的评价内容。     

航海类专业无纸化考试中确定试题难度的新方法

基于实践,论文分析了现有无纸化考试系统中试题难度的处理办法,结合专家经验和项目反应理论,给出了本课题所研发的考试系统中试题难度确定新方法。该方法简明实用,能较好地控制试题难度,提高了考试的公平合理性,通过对难度的分析,提高了教学和培训质量。该方法应用情况良好,具有自适应功能,为将来智能化出题打下基础。     

论我国航海英语考试评估体系

分析我国现行的航海英语考试与评估体系的利弊，研究了考试评估的内容，提出了改进我国航海英语考试评估体系的设想。     

航海英语评估系统(MEES)研究

概述了航海英语评估系统 (MEES)的设计指导思想、实施情况及不足     

论航海类专业基础英语与海事英语的衔接

章通过对海事英语培养目标的分析，指出我国海事院校现行的基础英语教育与该目标有一定差距。主张在海事英语体系的整体改革中，基础英语的改革也是重要组成部分。海事英语的基础英语部分应更多地包含与海事英语相近的科技英语。以利于基础英语与海事英语更好地衔接。     

航海类专业考试题库的构建和应用

基于实践,给出了课题所研发的考试系统的试题库构建方法,并对考试系统试题库的应用进行了探讨,为将来航海类专业的考试提供公平合理的工作平台打下基础。     

航海类专业大学英语阅读障碍分析及教学策略

通过开展阅读策略融入大学英语课堂教学的实验研究,考察策略性阅读模式对学生英语阅读整体水平和阅读速度的影响、对学生使用阅读策略的频率的影响以及学生对新教学模式的满意度。结果表明,阅读策略教学可以提高学生的阅读水平、阅读速度及使用阅读策略的频率,学生对阅读策略教学满意程度较高。     

航海类专业学生英语交际能力培养

在分析航海类专业学生英语交际能力培养要求的基础上,论述目前航海类专业学生英语交际能力培养的现状,并对如何提高航海类专业学生英语交际能力提出了建议。     

现行航海专业英语考核与评估体系的问题与建议

分析中国现行航海英语评估和考核体系的现状,针对目前国内航海英语教学现状及中国船员英语应用能力,提出建立既适合中国国情又符合相关国际规范的有效的航海英语考核与评估模式。     

对航海英语评估和培训的几点思考

文章针对航海英语评估和培训中有关内容和方法、评估过程的评分尺度、评估员的素质要求三个方面提出问题，进行分析探讨，并提出有效的对策和建议，为今后提高航海英语培训效率和完善评估工作提供了有益的借鉴。     

关于开设航海英语第二课堂的若干思考

进行国际交往和跨文化交流是当代大学生面临21世纪竞争和挑战的必备素质，尤其是我校的航海类专业学生，如果没有坚实的语言交流和实际应用能力，就无法在激烈的国际航运市场上竞争，面临这一严峻而亟待解决的问题，我们认为，多方位地调动全校师生的潜力，有效地引导和组织第二课堂活动，巩固和深化第一课堂的知识，是全面提高学生的英语交际能力的重要途径之一。     

模糊综合评判法在航海毕业实习成绩评定中的应用

针对目前航海毕业实习成绩评定中存在的问题,以模糊数学理论为依据,提出一种科学合理的评价标准。该评价标准利用模糊综合评判方法,结合影响实习成绩的指标,能够更客观、合理地计算学生的实习成绩。     

基于任务型的航海英语口语测试体系

结合航海英语口语的特点,通过探讨任务型口语测试的理论和核心问题,分析影响航海英语口语测试效度和信度的因素,提出建立基于任务型的航海英语口语测试体系。     

完善海事强制令制度的思考

通过对海事强制令与其他相关制度的比较研究,将海事强制令的性质进行了分析,并提出了建议。     

海事行政执法计算机辅助系统的研究

海事行政执法计算机辅助系统的研究是江苏省交通厅立项课题,该系统集管理、计算机、数据库、声象、统计技术于一体,是现代高新技术在海事行政执法实践中的具体应用.课题组经过一年多时间的研究开发,取得了预期效果.目前,该系统已在江苏省地方海事系统9个基层单位进行先期推广.     

航海英语特色浅析

航海英语作为专门用途英语。具有鲜明的特色。文章从航海英语的词汇和句法结构两个方面对其进行了分析和归纳。以帮助从事航海英语的教学双方更好地了解其特色。     

关于新世纪高等航海教育与英语教学的几点思考

从国际化的角度探讨了中国航海教育所面临的机遇和挑战，并重点探讨了航海教育中占重要位置的英语教学。分析了我国航海英语教学的现状，结合当前的国际形势，对如何改进我国航海英语教学提出了建议，以期对航海英语教学效果的提高有所帮助。