跨文化交际中的语用失误及相关教学策略

近几十年来,跨文化交际中的语用失误现象引起了许多语言学家,尤其是外语教学工作者的深思.本文对跨文化交际中的语用失误这一概念的提出、分类以及导致语用失误的原因进行了阐述,并针对外语教学中某些语言教学与培养学生"语用意识"脱钩的现象、结合作者自己的教学经验提出了相关的教学策略.     

翻译中的语用对等

阐述了语用对等这一基本概念。对使用中的语言的理解并不是静态的,它要受到意义、语境、文化背景等诸多因素的影响。语用对等,与Nida的动态对等有许多相似之处。具体说来,如果翻译时难以保留原文的语言形式,那么就应该运用最接近最自然的目标语来表达原文的内涵。     

广告中的语用模糊

语言的模糊性是语言具有弹性的表现,是自然语言的基本属性之一.广告设计中,广告人经常采用语用模糊策略,在有限的时间和空间最大限度地增加广告的注意值、记忆值和说服力.同时,语用模糊策略还能增加广告的灵活性,得体性,压缩信息,产生特有的广告美学效果.     

文化因素与大学外语教学

在外语教学中落实素质教育,让大学生在掌握语言技能的同时,提高语用能力,实现跨文化交际。从文化素质教育对跨文化交际的要求、文化与语言的关系入手,论述了文化因素对外语教学的影响,以及在大学外语教学中跨文化渗透教学的原则。     

网络语言及其语用特征分析

网络语言是一种伴随着网络的出现而出现的新的社会语言现象.它不同于人们的日常交际用语.由于网络媒介本身这个语境的特点,网络语言中最活跃的成分--词汇和社会通用语中的词汇有很大的不同.本文拟从语用的角度分析网络语言的特点,探讨网络语言对合作原则的违反,对礼貌原则的遵从,以及它呈现出的幽默特质.     

汉英礼貌用语差异

中西方文化的巨大差异导致其礼貌语的使用差异.本文通过从问候语、敬语、祝福语、道歉语等方面,对中西礼貌用语的语用差异进行分析对比,说明礼貌用语在跨文化交际的重要价值,从而促进跨文化交流.     

论英语交际语用能力的培养

高职英语教学如何适应新形势和发展的需要?本文从理论和实践的角度反思了高职英语教学的现状并提出了教学建议.     

航海类专业英语教学中跨文化交际能力的培养

在论述航海类专业学生跨文化交际的能力培养的重要性的基础上,提出跨文化交际能力的培养应从基础英语语言教学抓起,革除语用失误,把语言教学与文化教学融为一体,有机结合并贯穿于英语语言教学的始终。     

"注重语用能力"的航海类学生基础英语教学模式改革

结合课堂教学实际,分析了航海类学生英语水平以及英语学习的特点以及传统英语教学模式存在的弊端,认为,要有效提高航海学生的英语水平,就要在现行的英语教学基础上进行有效的改革,突出航海学生英语的特色,强调语言应用能力,强调“以学生为中心”的课堂教学方法,以培养高素质的、适应世界航运人才市场需求的航运人才。     

略论外语学习动机与外语教学

分析了我国外语学习者的学习动机及其在外语学习中的作用,论述了外语教学过程中教学内容、教学方法、教学目标三方面的改革对提高我国外语教学质量的重要性     

网络外语教学的特点和利弊分析

介绍了利用教室网络进行翻译教学的方法,以及利用网络进行外语技能训练的网站和途径,最后分析了网络外语教学的优势和不利因素,旨在推动我校网络外语教学的开展.     

外语教学中的信息处理方法

根据信息论，认知心理学的理论和多年的教学实践，首次提出了外语教学中的信息处理模式及外语教学中获取信息过程－识别，注意，预测，练习。     

中英语篇结构差异浅析

通过阐述中英语篇结构差异,浅析深层文化原因,举例说明中英语篇结构差异导致语用失败,并指出语用失败的原因是由两种语篇中强调部份位置差异造成汉语语篇的强调部分习惯在句末,而英语语篇中强调部分通常置前.     

从文化权势的角度看中国的外语教学

研究文化和外语教学之间关系的人很多,但是从文化权势的角度进行研究的却不多见.本文以此为背景,通过对文化权势的内涵、效应和决定文化权势效应的主要因素等方面的分析,阐述了文化权势理论;并分析了文化权势在我国的体现.最后提出在我国的外语教学中应突出中华民族的个性文化,加强中国优秀文化的对外传播,增强我国的文化权势效应.     

学习者语料库的开发与语言教学

介绍作为语言学研究方法的语料库的发展,论述学习者语料库在语言教学中的应用及外语学习者语料库开发和建设对外语教学的作用。     

话语理论对外语教学的启示-精心营造课堂内语言环境

依托E Hatch的话语理论阐明在外语教学课堂上精心营造语言环境的重要性,并提出有效开展课堂交互活动的五种方式.     

基于语料库的航海英语自主学习

以航海英语教学为例,分析了语料库的三种类型及其在航海类学生自主学习上所起的作用,着重指出利用语料库进行英语教学是外语教学的发展趋势。     

大学生英语交际能力的培养初探

培养学生用英语进行交际的能力是大学外语教学的重点。要提高理工科院校学生的交际能力，就要注重学生听、说能力的培养     

以多媒体为手段构建强化听说能力的英语教学新模式

根据现代教育理论和英语学科特点,以中国普通高等院校的教学改革为依托,尝试以多媒体为手段构建强化听说能力的英语教学新模式,旨在丰富外语教学理论,指导高校英语教学的实践.     

语篇分析法在轮机英语教学中的应用

从外语教学的专业角度出发,引入语篇分析法,注重其在英语学习过程中宏观结构的分析、语篇内容的理解、英语语言的应用。并为轮机英语教学提供新的思考模式。