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<正>汽车维修行业作为工业企业发展过程中的重要内容,是汽车行业发展必不缺少的组成部分。传统的汽车维修过程中,环境保护意识不强,没有可持续发展的理念,没有实现对资源的合理利用。随着汽车的逐渐增多、人们活动的不断增多,给自然环境带来了沉重的压力,绿色维修逐渐得到了一致的认可。绿色维修对于保护生态环境,促进社会资源的可持续发展具有重要的意义,应当加强其研究。一、"汽车绿色维修"的概念汽车绿色维修是在保护环境、实现资源可持续发展的理念下,满足汽 相似文献
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为了对付日益增多的绑架犯罪,巴西不少私人汽车安装了"黑匣子". 据报道,这是一种长约15厘米、高约7厘米的黑色防弹盒子,安装在汽车不易被发现的地方.连接"黑匣子"的还有3个紧急按钮,分别安装在车内不同的地方. 相似文献
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在汽修界,提起王凯明、魏俊强、朱军等汽修专家,读者朋友们都会比较熟悉,但对于庄嘉霜这个名字可能会稍显陌生,尤其是对于年轻一代的汽修人来说。已是耄耋之年的庄老,在汽车维修行业已干了近70年,至今还依旧不停歇。前两天接到庄老的电话,说是他家的汽修厂因为规划征地被拆掉了,修车的机会少了,有些日子没写稿子了,前些时帮朋友查找修中巴车的制动系统故障,才有了素材,顺便总结了汽车制动系统检修和发动机大修过程中的经验和个人的一些体会。初识庄老是在2004年,我社举办第一届"20佳"维修工具评选,邀请庄老做专家评委,当时小编负责接送庄老。记得当时庄老还带了几件自己亲手制作的汽修专用工具,因此对他的动手能力有了较为深刻的印象。之后陆续收到他的稿件,内容多是如何修理损坏的汽车零部件,在这"换件"日益盛行的汽修界,非常罕见,甚至可以说有些"另类"。后来通过长时间的接触,慢慢对庄老的经历和修车风格有了一些了解。庄老的生父是汽车驾驶员,养父是汽车修理工,从小耳濡目染,十多岁就开始接触汽车和汽修,并深爱汽车。在修车过程中,他始终坚持以客户为中心,时刻为客户着想,能省则省,能修的绝对不换,这在"换件"风盛行的今天确实难能可贵。也正因为此,他家的多年的汽修厂并没有很大的发展。电话中,庄老还说因为自己不会用电脑,为了减轻编辑们的工作量,他把手写的稿子交给会用电脑的孙媳妇录入后发到我邮箱。庄老时刻为他人着想的做事风格可见一斑。庄老这次发来的两篇稿件,小编进行了汇总,但未做过多修改,只是增加了标题。相信从字里行间,广大读者朋友不仅能得到技术上的提升,更会被庄老"干一行、爱一行、钻一行"的精神所折服。 相似文献
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"第四届自动变速器维修技术高峰论坛"于3月19日至21日在京圆满举办.长安大学汽车学院教授龙凤丝,国内知名自动变速器维修专家薛庆文、曹利民、宋广军等应邀出席演讲.此次高峰论坛由<汽车维修技师>杂志与北京陆兵汽车技术服务有限公司联合主办,合肥辉龙自动变速器维修有限公司、北京华奥汽车服务有限公司、大连新之星及沈阳汽车人等企业协办.论坛贴近汽车技术的最新发展,探讨了汽车自动变速器维修新技术,交流了自动变速器特定故障诊断新方法,解决了许多自动变速器常见疑难故障遇到的新问题. 相似文献
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职业教育负责为社会培养高质量技能型人才,其教学质量会对学校的发展及其在社会的声誉产生直接影响.传统教学模式所应用的填鸭式教学方法,无法有效满足当前时代下职业人才的培养需求.所以必须要充分结合现代学生的学习特点,合理改革教学模式.本文结合汽车维修专业教学研究实际角度,探讨应用"以赛促学"教学方法开展职业教学活动,以深化"... 相似文献
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党的十八大报告首次提出"经济、政治、文化、社会、生态"五位一体作为现代化建设的总体布局,充分说明了国家对生态环境的重视。近年来,随着我国汽车工业的高速发展,汽车保有量的迅速增加,汽车对生态环境的影响也越来越大,尤其是在用车对生态环境的影响不可低估,在用车对生态环境的污染主 相似文献
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数年前,笔者因工作关系,有幸"零距离"接触珠三角广大汽修企业和业主,发现有的汽修企业,只注重技术而忽视管理,不惜费用招聘技术人才,购置先进的机具设备,解决了许多汽车的机电故障,及修复钣漆的大小事故. 相似文献
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当前,高质量的汽车维修技能人才紧缺,因此,行业内汽车维修专业人才的培养被列入了国家"技能型紧缺人才培养工程"之中。汽车维修行业有动手能力强、技术替换发展快的特点,只是依靠学校自我的发展,达不到社会对汽修人才的需求。文章通过对企业汽修专业人才培养存在的问题分析,从前期人才培养,目标设定,教材的编制,培训的过程和培训师的准备和其它硬件设备的准备,到找到解决汽修专业人才的培训难点和困难,为未来汽修专业人才培养提供参考。 相似文献
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随着汽车保有量的增加,汽车售后维修的任务也越来越重.其中,汽车维修电工一直以来都是紧缺人才,尤其是随着新能源汽车的快速发展,维修电工的紧缺将越来越突出.而《电工与电子技术基础》作为汽修专业的专业基础课,对汽车电路的学习起着"引路人"的作用.由此可见,"电工与电子技术基础"的学习对"汽车电路"是至关重要. 相似文献
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"三教"改革中"教师、教材、教法"三者构成一个闭合的教学系统,解决了"谁来教、教什么、如何教"的问题.汽修学习中可以在教师"教"的基础上着力于学生"学"的探索,突出"学生、学本、学堂"的"三学"思维.本文紧扣学习主体"学生",整合教本为"学本",将课堂转换为"学堂",以做、学、教、评一体化完成学习任务,提升学生的学习能... 相似文献
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